蒋颖

摘 要 音乐教育是以情感人，以美育人的一种高尚艺术教育。音乐教育可以作为对学生进行情感教育的重要内容和途径，多层次多角度地帮助学生形成良好的道德品质。本文论述了音乐教育如何促进学生智能的发展、寓德育于音乐教学中，探讨了音乐教育对培养学生和睦的人际关系、增强与调节学生的自信心、磨练意志等初中学生成长方面的作用。

关键词 音乐教育 学生成长 德育

音乐教育作为美育的一个组成部分。它所培养的审美情感是一种高级的情感。由于音乐教育手段中的音乐感知和情感体验的关系，比其它艺术教育中的这种关系更加直接和密切。因此，音乐所表现的内容，更容易在情感上为人所接受，在教学方法上，应该根据学生的身心特点，以多种生动活泼的教发来激发学生的审美情感。良好的音乐素养与教育，对于培养初中生的心灵、提升其素质具有一定的积极作用。

音乐教育有它本身不可替代的社会功能，初中的音乐教育以它潜移默化的方式和独特的艺术魅力来实现它自身的目的和价值，使学生在轻松愉悦的心境中全面掌握知识、陶冶性情、培养高尚人格、提高创造性思维，得到全面素质发展。这就要求在教学过程中教师要为学生创设一个良好的艺术教育情境，激发学生的兴趣，使学生能够积极主动地学习、掌握、运用知识。

1以情感人、以美育人

音乐是情感的艺术，情感在教学过程中既是音乐审美感受的动力，又是人格教育的核心。……