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刍议小学科学教学中存在的问题及对策

2018-06-07侯萌超

科教导刊·电子版 2018年7期
关键词:小学科学问题对策

侯萌超

摘 要 小学科学学科能够适应学生个性化的发展,培养学生的科学兴趣。基于此,下文对小学科学教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策,希望对相关人员提供帮助。

关键词 小学科学 问题 对策

中图分类号:G623.6 文献标识码:A

0引言

科学技术在我国社会发展中起着十分巨大的影响作用,并且一个国家的科学技术发展水平在很大程度上决定着一个国家的国际地位,从而将我国的科学教育摆上了一个新的高度。而小学科学是培养学生科学意识和精神的一门学科,通过对这门课程的学习,可以让学生对科学知识有一个全面的认识,从而帮助其有效解答生活中遇到的问题。

1小学科学教学的重要性

小学科学课程是对大量的自然现象和科学现象进行介绍,而这些知识来自于学生们在日常生活中经常遇到的问题,通过简洁明了的文字说明对这些科学知识进行了概述,从而在向学生展现其科学的神奇之处的同时,有效激发了学生们对科学教学的学习兴趣,使大多学生在学习完科学这门课程后,对科学知识充满了探究的热情,并且在学习过程中投入了更多的精力,对科学的奥秘进行主动探索。同时,小学科学教学在学生健康成长的过程中有着非常重要的意义,当学生们掌握了基本的科学知识并具备了基本的科学素养后,他们对这个世界会有一个全新的认识,并且会对科学更加感兴趣,也会更加努力地探求科学的奥秘。……

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