詹国枢

《人民日报·海外版》原总编辑

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月26日，教育部、民政部、人社部、工商总局四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》。

整治“校外班”的冲锋号，终于吹响！

早该动手了！

教育部这回还真干了点该干的事！

救救孩子，就该从整治“校外班”入手！

听到这些议论，老詹并不奇怪。

“校外班”让孩子们负担太重了！

现在的孩子，从早忙到晚，除了学习，哪有休息时间，真太可怜了！

这样的声音，随时会听到。家长们明明晓得，却又奈何不得。为什么？因为，老师课堂上讲的，并非全是课本上的，顶多二分之一，甚至三分之一。要想学得好、学得全，你就得参加“校外班”，补上空缺。否则，学校一考试，你就得玩完！

耐人寻味的是，“校外班”的老师们到底是些什么人呢？恰恰很多就是学校老师！

咦，这是咋回事呢？

道理很简单呀：老师在学校讲课，拿的并不多，甚至还很少。然而，只要到“校外班”一兼职，干一个小时，比你一天挣的还多，甚至多得多！

何乐而不为呢？假如你也是老师。嘿嘿，既然如此嘛，课堂上我又何必讲得太多呢！剩下的俺到“校外班”去讲，岂不可以挣得更多？人都是会思考的动物，都是要追求“个人利益最大化”的呀！

时下之“校外班”为何愈办愈火，学生为何招得越来越多，孩子负担为何越来越重？原因正在于此！

这个“怪圈”，家长们明明晓得却也奈何不得！唯一选择就是，俺孩子可不能输在起跑线上，俺也得替孩子报个名，也得上“校外班”！……