王彦

【摘要】目的：了解在杭本科护理学助产方向实习生对助产专业认识的转变及影响因素。方法：运用质性研究法，通过对10名在杭本科护理学助产方向的学生进行小组访谈收集资料。结果：发现护理学助产方向的实习生存在专业定位模糊，就业前景堪忧和实践能力难以得到锻炼提升等问题。结论：呼吁国家重视助产专业的建设与发展。

【关键词】本科护理学；助产专业；实习生；实习；专业定位

自1928年杨崇瑞开办第一所国立助产学校至今，我国的助产教育经历了由短期培训和高级助产人员培养至中专层次助产教育，受政治因素影响停办，而后逐渐恢复中专教育，向高职高专助产教育转变的历程。相比同时期临床医学和护理学高等教育的突飞猛进，以及国外高等助产学教育的快速发展，我国的助产教育始终停滞在一个较低的学历层次上。

近年来，过高的剖宫产及会阴侧切率使人们开始重新审视临床助产士缺乏，助产技术落后等问题，医院对高学历助产人员的需求逐渐增多。为满足社会需求，个别院校开始尝试开办本科“助产方向”或“助产模块”形式的护理学教育。然而在缺乏助产士职业晋升体系的情况下，助产士等同于护士的考核办法使助产学专业教育特色日益模糊。

本研究通过对10名本科护理学助产方向的实习生进行小组访谈后发现，护理学助产方向的毕业生在专业观、就业和实践能力等方面存在着诸多问题。……