杭霞丽

摘 要： 会计专业一直是高职院校的热门专业，高职会计学生在社会经济发展中扮演着非常重要的角色，推动着社会的全面进步。本文以贵州Z职院为例，选择以高职会计学生考证热作为研究基础，以新形势下考证难作为研究重点，探讨在“取消从业证”后高职会计学生应如何进行职业生涯规划。

关键词： 会计从业资格证；高职院校；会计专业；职业生涯规划

中图分类号： G717 文献标识码： A 文章编号： 2095-8153（2018）01-0024-03

党的十九大报告明确指出：必须把教育事业放在建设教育强国的优先位置；完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，实现高等教育内涵式发展。在探索高等教育内涵式发展路径的过程中，如何提升高职会计专业学生的人才培养质量，做好高职会计专业学生的职业生涯规划，一直是广大职教人研究的热点和重点问题。

一、高职会计学生职业生涯规划的基本情况

一直以来，在高职院校经管类专业中，会计专业都是招生和就业的大户，备受家长和市场的青睐。与之形成鲜明对比的是，作为高职会计专业人才培养主体的学生，对于自身的职业规划，却知之甚少。

1. 高职会计学生职业生涯规划有待加强

以贵州Z职院为例，自2009年开办会计专业以来，每年以6-9个班（每班50多人）的规模稳步发展着，且此规模还是在学校领导有意控制下发展。通过对贵州Z职院在校三个年级会计专业学生的调查发现，虽然开设有职业生涯与就业指导课程，但87%以上的学生表示，对职业生涯规划的知识并不熟悉，从未进行过职业生涯规划；……