陈娟

摘 要： 社会主义核心价值观贯穿高校思政课教学是夯实马克思主义理论教育和增强主流意识形态自信的需要，有着极其重要的现实意义。现实的人是这个过程的逻辑起点，应以人的自由全面发展作为价值目标，并始终遵循政治性与人文性、群体性与个体性相统一的原则，从而实现社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。

关键词： 社会主义核心价值观；思政课；理论自信；精神需求；教学原则

中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 2095-8153（2018）01-0001-04

一、社会主义核心价值观贯穿高校思政课教学的客观必要性

（一）夯实马克思主义理论教育的需要

加强和改进马克思主义理论教育，是坚持我国高等教育的社会主义方向、办好中国特色社会主义高校、培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的使命需要。思政课的力度、深度及温度以马克思主义理论为基础，通过与时俱进的解读传承，使广大学生深刻感受到它的力量和魅力。马克思主义理论教育，并不是单一机械地宣讲马克思主义概念及原理，而是充分运用其立场和方法去认识问题、分析问题并解决问题。强化高校马克思主义理论教育是高等教育发展的客观需求，它的目标是帮助大学生确立科学的世界观并树立正确的政治观，实现这个目标，思想引导和价值引导至关重要。

社会主义核心价值观是人类文明的集合，既包含中华民族优秀的传统文化，又有现代社会进步和变迁的智慧之光。……