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现今发展成人远程网络教育有效途径

2018-06-05柯学杨长富

科教导刊·电子版 2018年2期
关键词:成人教育有效途径

柯学 杨长富

摘 要 在知识经济时代,成人教育是教育体系中不可少的重要内容,而网络技术的高度普及,为成人教育提供了一个新的方向——远程网络教育,远程网络教育具有开放性、共享性、时效性等特点,符合当代人的思维方式与行为习惯,因此成为了成人教育未来发展的主流趋势。本文就以现今成人远程网络教育为内容,对其有效途径进行几点分析和研究。

关键词 成人教育 网络远程 有效途径

中图分类号:G434 文献标识码:A

0引言

在网络信息化时代,社会各领域都发生了翻天覆地的变化,教育领域也是如此。成人教育作为一种特殊的教育形式,在现代教育体系中占据着不可忽视的地位,而在网络技术的推动下,网络远程成人教育模式被提出,并得到了业界肯定。远程网络教育突破了传统教育时间、空间的壁垒,促进了教育信息的传播,这大大提高了成人教育范围与效率。目前,成人远程网络教育已经是我国成人教育的主要发展方向。

1发展成人远程网络教育的必要性

1.1社会发展的必然要求

随我国科学技术的快速发展,促进社会经济的进一步,但也提高对人才水平的要求。所以,我国当前教学目标和课程设置以及教学模式都需要符合国家时代的发展的需求,将传统单一的评价方式进行改善和创新,提高理论知识传输重视程度的同时,重视对人才实践能力的進一步培养。所以,为了确保人才自身素质能够符合社会发展的需求,在开展成人教育过程中,需要将社会对人才的需求进行结合,将教学目标进行适当的调整,将教学模式进一步创新,从而通过对先进技术的运用,在丰富教学资源的同时,更新教学方式和形式。

1.2教育信息化的必然要求

我国当前处在互联网发展环境下,各个行业已经逐渐贯彻到多媒体技术发展过程中,在日常生活中逐渐应用信息技术,也提高人们对互联网的依赖。而教育行业也一样,信息化管理模式逐渐在各个学校中广泛推广和运用,提高学生对信息技术的兴趣,并且信息技术自身具备便捷性和时空性以及资源丰富性的特点,并且得到广大人民群众的欢迎。另外,在开展成人教育教育过程中,由于教育形式具备特殊性的特点,可以为成人提供一个继续学习的平台,所以,就需要改善传统教学模式的同时,还需要充分运用我国现代远程教育的模式。

1.3构建学习型社会的必然要求

当全新的知识和技术出现的同时,不仅提高社会对人才的需求,还需要自身完善自己的能力,提高相关专业水平。而开展成人教育的主要目的,是为了能够满足社会可持续发展的人才需求。另外,在开展成人教育过程中,需要具备自身的办学特色,确保其应用的价值较高,吸收不同阶段的人才。由此可见,成人教育已经逐渐成为社会发展过程中一个重要的组成部分,因此,为了能够充分发挥成人教育在社会发展中的作用,需要成人教育创办自身的办学理念,在运用全新技术的同时,改善传统教学模式,最终为各阶段的学习者,提供多元化的学习平台。

2发展成人远程网络教育有效途径

2.1革新传统观念 ,提高对远程教育的宣传力度

发展成人网络远程教育,首先必须要摒弃传统教育思想,促进远程教育的现代化发展,要从源头上改变人们的观念,使社会大众能够对成人网络远程教育有深入认识。由于过年来,我国成人教育的群众基础性很差,导致网络远程教育在开展的过程中,也会遭遇一些阻碍,因此,强化宣传,借助网络的优势,对网络远程成人教育的优势特点进行宣传,进而转变公众对其的认知态度,是非常必要的。在各大互联网站进行远程教育课程推广,与各大视频网站建立合作关系,通过视频推广体验课程,使公众能够深层次地了解远程教育的教学模式与优势。

2.2加强硬件与软件设施建设,建立优质载体

首先,远程教育的安全关注显得尤为重要,在此过程中,需要有关部门配合,要从实际入手,深入网络环境,明确如何构建良好的网络环境,通过对现实状况的了解与掌握,构建一个健康,安全稳定的硬件与软件运行环境,通过优质载体,为学习人员提供有效平台。

其次,在硬件与软件设施的选用上,要基于创新理念,要不断进行新技术的引入,不断丰富教育形式,通过改善传统陈旧设备,营造良好的信息交流平台。例如,运用公众号的形式,采用手机APP进行学习课程推广,实现辅助教学,以此也为构建良好的现代化平台提供科学助力。

2.3借鉴国际远程教育发展经验,完善自身发展模式

借鉴国际上先进的教育经验,结合我国成人教育实际情况,合理进行筛选和运用,能够有效促进我国网络远程成人教育的完善与发展。

比如:在国外,成人教育更加注重资源的共享性,在指定的网站推广本校的“公开课程”,课程内容分厂丰富,涉及领域广泛,并且众多高校以及成人教育机构,都有权利的登录网站,进行学习和使用资源。这大大提高了美国成人教育的影响力,实现了教育资源的优化利用。我国开办远程教育的机构以及高校,可以借鉴此类“公开课程”的传播模式以及教学模式,将他们的共享性、丰富性等优势融合到现有的远程教育模式中,促进远程教育的改革与创新。

3结束语

本文首先对我国成人远程网络教育的发展必要性进行阐述,继而提出了具体的发展对策,从中可以发现,成人教育必然要依托网络技术的优势,实现自身改革与现代化建设,未来网络远程成人教育将会普及,本文的研究,对我国成人教育的可持续发展有一定的现实意义。

参考文献

[1] 张璇.以学习者为中心的网上班级交互学习制[J].江苏高教,2014(03):95-96.

[2] 邹建梅,刘成新.利用Moodle平台促进远程教育生成性教学的实践研究[J].中国远程教育,2012(09):48-49.

[3] 张国宾.论现今发展成人远程网络教育有效途径[J].电子测试,2013(08):174-175.

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