摘 要 传统社会以大为美，现代社会微信、微博、微视频、微文明等微概念层出不穷，也许标志着一个以微为妙时代的来临。随着以微为妙时代的到来，微课也被应时而生。什么是微课，微课的特点是什么，如何上好微课？这一系列问题也就摆在很多人面前了。结合高职《概论》课教学的实际，作了如下四点思考，希望能起到对微课教学抛砖引玉的作用：一是短小精悍是微课不变的王道；二、主题（问题或知识点）的设计是微课成功的关键；三、语言的精雕细琢是微课出彩的起点；四、教师的激情是调动微课氛围的抓手。

关键词 微时代 微课教学 高职 《概论》课

中图分类号：G642 文献标识码：A

传统社会以大为美，如美就是以羊大而组成的。现代社会也许要以微为妙了，如现在新媒体时代微信、微博、微店、微云、微电影、微视频、微文明等微概念层出不穷，换句话说，现代社会也许标志着一个以微为妙时代的来临。在这个以“微”为妙时代的到来，微课也被应时而生。什么是微课，微课的特点是什么，如何上好微课？这一系列问题也就摆在很多人面前了。关于这个，本人结合概论课教学的实际思考了很长一段的时间，现将自己的一点小思考奉上，请大家批评指正。

1短小精悍是微课不变的王道

微课是什么？也许很多人觉得很简单。不就是上课时间短和少嘛？但为什么不是教学生人数少、教学内容少、教学规模小呢？其原因何在？上课时间短和少究竟多短多少为宜呢？……