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校企结合师徒制培养模式研究
——以市场营销专业系统综合实践为例

2018-06-05

新教育时代电子杂志(教师版) 2018年13期
关键词:实训企业教师

(浙江经济职业技术学院 浙江杭州 310000)

专业系统综合实践是一种提升学生上岗能力的实践课程, 让学生进行为期三周的课外实践,进行从选品,定价,推广到渠道拓展,销售这一整套营销流程的实际训练。课程设置的主旨是通过学生亲身的实训达到理解课程的目的,传统采用的模式都是校外采购,校内进行销售。近年来,考虑到市场变化,企业需求等实际情况,本方案采用了一种与企业共同建设校外实训基地的模式来操作。这种形式下的实训场所由校内转变到了校外,指导老师由原先学校老师完全充当到企业导师主负责,学校老师协同监管。产品的选择也进行了优化,传统的形式中一个班级的学生在选品上有较大的差异,客单,业绩都不尽相同,差别很大,这种情况给老师的在监管和后期评价上都加大了难度。且校内市场小,客群单一,实训难度较低,缺乏挑战性。综合考虑下我们选择了以下模型来建设系统综合实训。

系统综合实训校企结合师徒制人才培养模式图

本方案卖点之一在于师徒对接,且师徒制合作在企业导师的选择中也有一定的原则可循,以选择业绩直接考核部门为优,导师在公司的职位不重要,但是业务能力及教师属性要强。这一块也是学校老师在洽谈合作,企业对接环节需要确定的。同时,在第二步企业培训环节,对于产品的全渠道销售指导非常重要,学生在策划销售该企业产品时没有企业的平台和实体渠道支持,只能利用除此以外的其它渠道,因此导师必须将实体店铺以外的诸如线上推广,自媒体推广等方式在本公司操作的案例讲透。……

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