邓媛

【摘要】通过对多个培训班及对照组的研究，我们发现只有将重点放在促进转化的策略上，并完善学习转化管理体系，才能有效提升参训学员的学习转化率，从而提高学员在工作中的绩效表现。

【关键词】培训 学习转化 管理体系

一、课程结束后的活动安排

知识只有在运用的时候，才有价值。只有不断检查，才会不断重视。一旦没有持续的努力和督促，绩效会回落到最初的水平。因此，为了有效地将所学内容进行学习转化，在正式培训课程结束后，培训师可以协同培训单位主管部门帮助每位学员制定清晰明确的训后转化目标及活动日程表。

设定学习转化目标可以帮助学员建立一个学习应用计划的框架，对学员和他们的直接主管都是一个有效的工具。学员可以根据此目标回忆并温习他们学到的知识，学员的直接主管也可以根据此目标为下属的学习转化提供有效支持。

除了训后转化目标的设置，培训师还协同培训单位设计安排了一系列持续半年的训后间隔学习安排，其中包括安排学员与同事分享学习心得、提交学习进程报告、参加电话会议、写博客、参加小测验或竞赛等一系列能够帮助学习转化的训后活动，避免让人感觉“培训课程结束了，学习的任务也完成了”，同时，也能够强化组织中学习转化的氛围。

二、给予提醒

除了在训后帮助学员制定了一份清晰明确的训后转化目标及安排一系列不间断的学习活动外，培训师的培训师还向参训学员进行了定期提醒，让学员时刻想到学以致用的责任和学习转化的重要性。……