石峰

【摘要】系统论指导下的思政课改革有别于传统意义上的思政课程改革。它是一种全新的课程改革方式，是综合考虑各要素及其相互关系及作用的改革，思政课改革不是形式上增开课程或增设活动的改革，而是把价值观的培育和塑造，通过“基因式”嵌入到思想政治教育系统，实现全过程同向同行、协同育人的新局面。系统论指导下的思政课改革涉及宏观和微观两个方面，完善课程考评体系，使思政课特色更鲜明、效果更突出。

【关键词】系统论 思政课 改革

2016年12月7日到8日，全国高校思想政治工作会议在背景举行。习近平总书记在工作会议上指出，高校的思想政治教育工作关系到高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，他强调：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”习近平总书记的讲话不仅指出了思想政治教育的重要性，也为思政课改革提出了更高的要求与期待。准确把握思政课程的教学特点、不断创新课程改革方式，切实提高思想政治教育的实效性，更好地满足大学生的成长需要与期待，是广大高校思想政治教育工作者义不容辞的责任，也是高校立德树人的根本职责。思政课程改革必须以系统论的视角来分析，从根本上提升高校思政课的实效性。……