蒋园园，张建薇

(南京鼓楼医院 老年科306病区，江苏 南京 210008)

2型糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病，引起的中枢神经系统并发症越来越受关注，其认知功能的损害和痴呆的发生比例远高于一般人群[1]，给个人、家庭及社会都造成了极大的危害。糖尿病早期认知功能损害程度较轻，处于轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment,MCI)，此时对患者进行干预可以起到较好的作用[2]。认知训练被认为是行之有效的认知干预方式，是延缓MCI向痴呆转化的主要非药物手段，主要是通过执行一系列认知训练任务来提高认知功能，有助于延缓认知功能下降，从而预防或延缓痴呆的发生和发展[3]。同时有研究[4]表明，2型糖尿病合并轻度认知障碍的患者，其认知水平与其血糖水平存在相互影响的关系，因此提高2型糖尿病合并轻度认知功能障碍患者认知水平对延缓其病情发展具有重要意义。但临床上2型糖尿病合并轻度认知障碍患者尤其是老年患者对疾病认识不足，认知干预的参与率不高，效果也无法得到保证。本研究组建多学科认知干预团队，对此类患者进行多学科认知干预，取得了较好的效果，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象 收集2015年1月至2016年6月入住我院老年科的2型糖尿病合并轻度认知障碍患者，入选标准：年龄≥60岁；符合1997年WHO制定的2型糖尿病诊断标准及2011年NIA-AA制定的轻度认知损害临床诊断标准[5]；能配合完成量表测试；自愿参加本研究。排除标准：合并其他可导致痴呆的神经系统疾病；……