顾康康，陈晓华，储金龙

（安徽建筑大学建筑与规划学院，安徽合肥 230022）

1 引言

西方的现代城市规划教育始于20世纪初，美国现代城市规划教育源自于20世纪30年代应对经济大萧条做出的城市社会与经济发展规划[1]。哈佛大学、麻省理工学院、康奈尔大学和哥伦比亚大学等相继开设了城市规划专业，城市规划专业多依附于建筑学或景观设计，以2-3年的研究生教育为主。二战后，美国城市人口快速增加，城市蔓延日趋严重，由此带来的城市问题愈加凸显。因此，美国更多的高校为适应新形势设立了城市规划专业，专业领域更加多元化，经济学、社会学、地理学和政治科学被引入到城市规划专业[2]。截止2014年底，美国开设城市规划专业的高校有104所[3]，各个高校城市规划教育侧重点有所不同，但强调培养学生对物质空间环境的设计能力依然是多数高校的选择。本文以麻省理工学院、佛罗里达大学、加州大学伯克利分校、南加州大学、华盛顿大学5所大学为例，从办学层次、师资力量、课程体系等3个方面分析美国城市规划专业教育教学特点，期望对中国城市规划教育的发展有所启迪。

2 办学层次

2.1 麻省理工学院城市研究与规划系

麻省理工学院城市研究与规划系创办于1933年，是美国城市规划专业办学最早、水平最高的规划院系之一。麻省理工学院城市规划专业共有本科、硕士、博士3个层次。城市规划本科（Bachelor in City Planning）创办于1933年，学制4年，研究方向包括环境政策，城市历史与社会，国际发展等；……