邹军权 韩能权

大课间操活动的开展是国家体育与改革发展的一项重点工作，教育部明确规定了“只有把大课间操推广发展起来，才能真正落实每天锻炼一小时”。调查发现很多农村小学在大课间操活动开展的过程中遇到了各种因素的困扰，而导致大课间操活动没有起到应有的作用，对学生的健康成长起到了阻碍作用。

一、活动开展的背景和意义

1.学校的组织管理不到位。学校是大课间操活动开展的主导者，必须严格制定大课间操活动的实施方案及管理措施。但很多教师体育观念滞后，认为体育活动只是玩玩而已，因此利用体育活动时间补习文化课及“放羊式”的现象也屡见不鲜，而张贴在教室的大课间操活动表也成为了摆设。学校的管理体系落后，监督力度不够，导致大课间操活动开展混乱。

2.教学资源及设施匮乏。大课间操是全体学生同时开展的群体活动，时间及人数的集中性对场地器材提出了高要求。而相比城区学校，农村小学由于人为因素及经费不足，体育活动器材不足，破损率严重，狭隘的场地也直接影响大课间操活动的顺利开展。

3.组织形式及活动内容单一。学生是主体，大课间操活动内容的选择、组织形式的确定都应以学生为出发点，以激发学生的兴趣和促进健康发展为归宿。农村小学介于很多条件的限制，大部分学校开展都是以接力跑、跳绳为主要内容，每天反复进行势必导致学生产生厌烦心理，积极性受挫。……