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浅析技工院校如何传承和培育工匠精神

2018-05-22高丽丽

职业 2018年5期
关键词:教育教师学生

高丽丽

在我国,工匠精神有着悠久的历史传承和文化积淀。被尊为中华民族始祖的黄帝,就是一位伟大的工匠,传说他发明了用泥土、石头建造房屋,发明了制作衣裳、舟车等。

工匠精神,精雕细刻,精益求精,比最好再好一点,是对细节的追求。细节是精雕细琢的起始,也是精益求精的准则。虽然短期利润有些少,却能长久造福于世,其实是在创造长久的利润。

工匠精神也是推动整个人类文明发展的重要力量,无论是古巴比伦的青铜大刀、古埃及的法老金字塔,还是近代英国工匠瓦特发明的蒸汽机,其中包含的工匠精神使一代又一代的能工巧匠不断追求卓越,并把它作为自己的追求目标。

一、技工院校为什么要把工匠精神放在极其重要的地位

工匠精神的精神内涵,第一,要不断改善,要做就做到最好,勤劳的人们日日夜夜,认认真真,耗费精力,不怕反复地改进产品,尽自己最大的努力把产品做到极致。第二,执著专注,一生只做一件事情,不求面面俱到,但一定要做到这一生要把一件事情做好。不投机取巧,必须确保每件产品的质量,对产品采取严格的检测标准,不达要求绝不甘心。第三,要有不断创新的理念,不断提升产品和服务。第四,不抱怨,懂感恩。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品,其他同行无法匹敌的卓越产品。

英国航海钟发明者——约翰·哈里森先后造出了5台航海钟,其中以1759年完工的“哈氏4号”最为突出,具有匠心之人,必然非常认可自己,認可手工行业。……

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