顾云

摘 要：信息技术手段在教学中的尝试和应用使学生和教师眼前一亮，从教育系统的相关文件到学科教学都开始关注信息化的发展，推动信息化手段在教学中的广泛应用。本文从笔者所教学科和专业的实际教学情况出发，分析信息化手段在中等职业学校的二进制课堂中的应用。

关键词：信息化  二进制  资源

中等职业学校全国性信息化大赛的举办已经走进了第六个年头，从最开始注重浅层技术的应用，到如今注重技术手段和教学模式、学习模式的融合，信息化手段介入的有效性、与课堂环节的契合程度、与教学方法教学模式的契合程度，是如今信息化成熟期的关注点。南京师范大学的张一春教授指出：“所谓的信息化教学，是以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学。在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。”信息化手段除了软件以及各种设备的支持，不可忽视的一个方面其实是信息化的教学方法和学习方法，二者相互制约又相互促进，共同服务于教学内容，实现更加有效、高效的学习。

就中等职业学校一年级的教材《计算机应用基础（第三版）》而言，教学重心在办公软件，因为每年课程结束的同时会组织学生参加全国计算机高新技术考试。然而二进制这一偏理论和数学计算的教学和学习内容却引起了笔者的注意。二进制是计算机技术的核心，对刚刚入校的计算机专业学生而言，这是他们后续学习必须具备的知识储备。……