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摘 要 随着新课改的不断深入，传统的小学语文教育教学方法已经满足不了新课改对教学的要求。为了使小学语文教学适应时代发展的需求，对其进行大刀阔斧的改革得提上议事议程。教师在课堂教学中，要善于提出恰当的讨论问题，精心设计讨论运作中的每一个细节，从而使讨论的功能得到充分的发挥。

关键词 小学语文 教学 课堂讨论 策略

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

课堂小组讨论是课堂教学的主要实践活动。讲究课堂小组讨论的组织艺术，可以调动学生的积极性，激发学生的学习动机，有益于培养学生的学习兴趣。如何进行有效的课堂讨论呢？下面就个人的实践，谈一些粗浅的体会和做法。

1精心准备，培养习惯

（1）要确定有价值的讨论题，并准确表述讨论的主题。一般来说，一堂课真正需要组织学生进行小组或全班进行合作讨论探究的问题并不太多，只有那些涉及文本核心的问题，或者课堂的主问题。所以，在课堂上切忌动不动就要学生合作讨论，课堂上多而滥的所谓讨论，尽管表面上热热闹闹，他一言，你一语，课堂气氛十分活跃，但实质并不能产生好的教学效果，相反，长此以往，养成了学生遇到问题不善于进行独立思考的好习惯。因此，在备课中，教师一定要慎重确定课堂讨论的问题，而且要以精准的表达，让学生明确讨论的方向。

（2）要认真分析班级的学情，将学生划分成若干个讨论的小组。

（3）要训练和培养学生参与讨论的习惯。……