庄谢芬

摘 要 对比普通高中，中等职业学校的入学门槛较低，学生的学习基础差，普遍学习兴趣不高，没有形成良好的学习习惯。而计算机基础课是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，近几年由于计算机、手机和互联网的普及，也使中职的同学失去了学习的兴趣。经过几年的教学实践，我认为可以通过激发学生的学习动机、好胜心理、学习兴趣来增强计算机基础教学的效果。

关键词 中职 计算机基础 动机 学习兴趣

中图分类号：G712 文献标识码：A

对比普通高中，中等职业学校的入学门槛较低，学生的学习基础差，普遍学习兴趣不高，没有形成良好的学习习惯。而计算机基础课是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，近几年由于计算机、手机和互联网的普及，也使中职的同学失去学习兴趣。经过几年的教学体验，总结出如下几点以提高学生学习计算机基础课的教学效果。

1激发学生学习的良好动机

计算机基础课是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，计算机基础知识从理论上讲是很重要的，但在具体课堂上，不被学生重视的现象还是普遍存在的。这就要求教师根据学生在具体学习阶段的学习情绪，加以正确引导。有了学习动机，就有了学习的动力。因此，激发学生的学习动机是激发学生学习兴趣的先决条件。在教学的过程当中，我们要注重培养学生良好的学习习惯，而不是让他们感觉到是被动学习、应付学习。……