朱慧锋

摘 要 励志教育作为一种特殊的教育方式，通过文化引领学生树立崇高的理想，鼓励学生自己去达成目标，在这个过程中逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。励志教育致力于培养中学生在少年时期形成良好的意志品质和独立的人格，实现初中生德育教育的质的飞跃。本文就提高初中德育教育中采用的励志教育提出方法，加以研究，立足于发挥励志教育的最大功能，达到实现初中德育水平的提升。

关键词 励志教育 初中 德育教育

中图分类号：G641 文献标识码：A

励志教育是初中德育教育中的重要模块，学生在初中时期具有一定的逆反心理，教师一味的说教必定会引发学生的逆反心理。所谓的励志教育，要求教师应用心理学的方法去鼓励和教育学生，用激励法来唤醒初中生的潜在学习动力，让学生主动成长，引导学生从日常的小事出发，全面树立正确的三观，提升初中生的自身修养，最终达到成才的目的。

1实施励志教育的必要性

中学阶段是学生从稚嫩逐渐走向成熟的一个过度阶段，在这个过程中，学生的心理情绪波动大，青春期容易出现很多负面心理问题，负面心理问题影响初中生的健康发展。由于初中生心理疾病问题而引发的悲惨事件屡屡发生，学生的心理问题，日益受到教师、家长的重视。初中生的励志教育，是教师和学校对学生心理疏导的一个重要环节。因此，教师和学校重视励志教育，注重学生的心理养成，有助于培养学生的健全人格，发挥励志教育的最大功能，达到实现初中德育水平的提升。……