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乐观主义与希望感对中职生生活满意度的影响研究

2018-05-21谢玮玉

课程教育研究 2018年15期
关键词:中职生

【摘要】目的:探求乐观主义与希望感对中职生生活满意度的影响。方法:对969名中职生进行了乐观主义量表,希望状态量表,生活满意度问卷的测试,对所得数据进行独立样本t检验、相关分析及回归分析。结果:(1)中职生男女群体在希望感上存在显著差异,在乐观主义与生活满意度上差异不显著。(2)中职生的乐观主义、希望特质和生活满意度均两两之间显著正相关。(3)中职生群体的生活满意度受到乐观主义与希望感的共同影响。结论:中职生的乐观主义与希望感对生活满意度有显著影响。

【关键词】中职生 乐观主义 希望感 生活满意度

【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)15-0208-02

一、引言

中职生这一群体,既处在身体发育生理成熟期,又处于思想意识从感性到理性的成长过渡期。据调查显示,这一群体由于处于职业院校,学习与就业压力并存。本研究对七所湖南中职学校进行调查,探讨其希望感、乐观主义及其生活满意度的关系。目前有关乐观主义的研究中,研究者普遍认为乐观是人格中较为稳定的一种特质,比较受到认可的定义主要有两种,一种是乐观人格倾向,也叫气质性乐观;另一种是乐观解释风格。因此研究者认为乐观人格倾向是一种比较稳定的人格特质,这种特质是个体对自己的一种重要而又健康的自我暗示。由此,我们可以推断,乐观主义可能会影响其希望感水平。Snyder对希望的定义得到大多学者的认可,希望是一种动机状态,包括动力思维和路径思维,前者指朝目标努力的力量,后者指实现目标的方法和途径。……

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