李星丽

摘 要：近年来，在新课程教学改革影响下，产生很多新型教学模式和方法。其中微课作为一种新颖的教学模式，主要特点是通过简单明了的视频和短小精悍的语言描述开展教学活动，在小学语文教学中也有所涉及。笔者针对微课在小学语文教学中如何应用进行着重分析和研究，同时列举出部分有效对策，帮助广大教学运动到教学实践中。

关键词：小学语文；课堂教学；有效整合；微课

随着科学技术水平的不断提升，为教学方式的优化提供了有力资源，信息技术与教学有机的整合在一起，为教学活动的高效奠定了良好基础。当前，微课作为全新的教学模式，将其运用在小学语文教学中起到了至关重要的作用，为了调动学生学习语文知识的积极性与主动性，需要对教学模式加以改革和完善，通过将微课与小学语文教学紧密联系在一起，利用科学的教学方法为学生构建良好的学习环境，从而促进学生对语文知识的理解，也为语文教学质量的提升发挥了重要作用。

一、利用微课，创设教学情境。

为了激发学生学习语文知识的兴趣，在小学语文教学期间，教师应当利用微课为学生创设教学情境，在课堂教学时，最大程度地吸引学生的注意力，调动学生学习语文知识的积极性与主动性。学生沉浸在教师所创设的教学情境中，才能学习语文知识，也为小学语文教学质量的提升创造了有利条件。

例如：在“小小的船”教学过程中，教师结合该教学内容制作微课课件，教师在网络上找与“弯弯的月儿小小的船。……