林国欢

家庭是最基本的社会单位，其环境对学生成长有着特殊而又重要的影响。单亲家庭的学生由于父母离异或者丧偶使原本完整的家庭单元破裂，可能出现心理问题，导致行为变化，进而影响学生的学习成绩。在学生教育中，如何帮助单亲家庭学生养成科学的学习方法，成为现代社会研究的课题。

一、单亲家庭学生存在的学习问题和影响因素

有学者对2004—2015年间单亲家庭的学生做了追踪调查，结果发现，单亲家庭的学生在学业和在校表现上其自评优秀程度、学习压力、学习表现、学习努力程度、班级排名和担任学生会干部等指标上虽不及完整家庭 ，但是只有自评优秀程度和学习努力程度这两个指标有统计学上的差异。母亲离婚家庭的学生学习努力程度上不及完整家庭的学生，但其他指标均没有显示具有统计学上的差异，甚至有些指标如子女的学习压力和考入重点学校概率等指标还要优于完整家庭的学生。父母外出家庭学生的存在自评优秀程度不高的问题，而重组家庭子女所有学业和在校表现指标均未与完整家庭存在显著性差异。

在除去经济影响因素之后，学者发现，单亲家庭学生仅在学习努力程度、学习自觉性和自控性上有统计学意义。父亲离异家庭的学生在获得教育投入、自评优秀程度指标上不及完整家庭，其余指标也未表现出明显差异，甚至母亲单亲家庭的学生在上课外辅导班、学习压力、教育期望和重点学校升学率的表现上优于完整家庭。……