胡锦珍 魏明

一、高职教育应用现代学徒制的问题

（1）实施现代学徒制的高职院校、教师以及地方政府或组织在思想观念上存在一定的误区，致使学徒制没有得到足够的重视，再加上应试教育和重理论轻实践的思想在短时间内难以转变，影响了学徒制的实施。

（2）高职教育的学徒制需要政府等多方力量的支持，而政策、法律法规以及推广策略的缺失也造成了实施瓶颈。

（3）现代学徒制需高职与社会企业合作，教学模式的转变给评价机制带来了变化，但实际环境却有所欠缺，阻碍了学徒制的实行[1]。

二、解决现代学徒制瓶颈的对策

1.营造良好的发展环境

现代学徒制之所以会出现多种问题，与发展环境的缺失有关。如企业提供的岗位环境与专业不相符等，为了营造良好的发展环境，必须从外部环境和内部环境两个方面着手。从外部环境而言，主要是完善相关的政策和法律条款，为参与学徒制的企业提供政策补贴、资金投入和适当地减收商业税款等福利，鼓励更多的企业参与到学徒制培养中。同时，由政府带头促进高职院校与企业的合作，建立学徒制实施试点，帮助学生将系统的理论知识与实操经验相結合，从而快速地成长为企业要求的人才，形成有利于现代学徒制发展的外部环境。从内部环境来说，高职院校要改变以往的教师队伍建设，需招聘更多具有实际工作经验的教师并定期组织行业中优秀的技术人员到校内开展讲座和举办论坛活动，从理论层面让学生意识到实践能力的重要性，让其真正接受现代学徒制。……