何志强

一、夯实学生数学的基础知识

基础知识就像房屋的根基，只有夯实了，才能在上面建起高楼大厦。数学基础知识包括基本的技巧、基本数学解题模式、基本的数学概念，学生掌握了数学知识，才能在头脑中形成思考，从而提高数学思维能力、抽象思维能力、运算能力，因为在考试大纲中指出，数学不仅仅考查学生知识的掌握程度，而且还重视学生会不会运用这些知识去解题，考验学生解题的思维能力。

二、让学生在课堂上养成做笔记和课下复习的习惯

在课堂上，当教师在讲解解题步骤时，学生要及时做好解题的笔记，笔记要简单明了、步骤清晰、详略得当。教师要指导学生在重点内容旁边做好标记，并把自己还存有疑惑的知识点标记好以便下课后及时询问教师，对自己在听课过程中产生的新的思路也要做好笔记，在下课时可以和教师或同学探讨。学生对知识点的复习要及时，根据著名的艾宾浩斯定律，学生可以在自己空余时间内，将笔记快速浏览一遍，加深记忆，学生复习方法恰当，对知识的遗忘就会少，从而可以提高数学复习的质量。

三、注意培养学生做题时的良好习惯

首先，学生要有时间概念，在高考时考试时间是有限的。因此在日常的数学考试训练中，教师应要求学生养成在规定时间内答完题的习惯，把握好答题的速度，避免丢失不必要的分数。其次，教师应要求学生提高计算正确率，计算正确率的提高能让学生节约更多的时间做题，提高学习效率，这就需要教给学生一些解题技巧，在以便解题时减少不必要的步骤，从而简单迅速地计算出正确答案。……