冉淑红

一、合作学习在高中语文阅读教学中的应用

在高中语文阅读教学中，运用合作学习模式具有极为重要的作用。教师通过这种教学模式，能够在平常的阅读中让学生共同学习，相互合作与交流，共同完成教师布置的任务，这样不仅能使学生的能力得到发展，也能培养学生的个性，同时也能激发学生学习语文的主动性。教师应以“教”为本，积极探讨适合学生发展的教学模式，对学生进行适宜的教学，帮助学生更好地理解语文知识，掌握语言学习，使其可以在现实生活中对所学知识运用自如。通过这样的教学模式，我们可以全面地了解学生的各个方面的可能性，这将有助于学生长期的进步和发展。

同时，在平常的语文教学中采用这种小组合作探究的教学模式，还能培养学生的自学能力。由于受到中国传统语文教学模式的影响，许多学生对教师有很强的依赖感，觉得他们是教师，教师什么都会，教师会教给自己的，教的什么都是正确的，而从来没有自己去思考、去质疑，大多数时候只是在机械地记忆，但是现代社会迫切需要的是一个能够独立思考，有学习能力和解决问题能力的人才。而语文阅读教学中运用合作学习模式，就可以给学生提供独立思考的机会，学生在学习和互相交流的过程中，能够发现自身的缺点与不足，进而在各个方面补全自己的不足。

二、在高中语文阅读教学中开展合作学习模式的策略

（1）兴趣对学生的学习有积极的促进作用，而怎样激发学生的学习兴趣，是教师亟待解决的问题。……