胡雪艳 彭丽霞 吴洋 李强

长沙市德育特色工作室首席名师陈立军所著的《生命的盐》前言中说：“作为老师，与选择做世上的光相比，是不是更应该做世上的盐，做“生命的盐”呢？要像盐一样朴实纯净，在社会之中，在工作之中，在为人处世之中，做到朴实无华、洁身自好，还要像盐一样提炼自己、升华自己，如矿盐、海盐提炼加工净化为食用盐一样，我们也得除去心头的私心与杂念，不断净化自我，完善自我，活出自己单纯而丰富的生命，更要像盐调和五味一样调和我们的教育生活，给学生带来喜乐，带来感恩，带来力量，带来生命的美好。”[1]这段话深深触及了我的内心，因内心这份极强的认同感，做“生命的盐”也成了我的期许和追求，践行温暖德育成为我做班主任工作的重心，用朴实无华如盐一般平常而浅显的道理教育学生，抓住学生平时生活中的教育契机，教育学生时不忘发现学生的优点，提升学生的自信心，弥补学生的不足，让学生感受多样人生。班主任必须用机智的教育理念、乐观的性格、幽默的谈吐和博大的师爱来吸引和影响学生，给他们以爱和引领，让学生们的人生之路因为遇到老师而更加美好。我经常扪心自问：“我是不是学生‘生命的盐？”我资历尚浅，我还不能理直气壮地说我当然是，我只能说，我尽力做好我自己，竭尽全力去努力做学生“生命的盐”。

是的，人一生之中，是需要有好师傅相助的。在我的成长过程中很多老师是我的领路人，帮助我走出了人生的低谷，迎来了美好的生活，他们就是我“生命的盐”，成就了今天的我。……