李国友

一、农村小学心理健康教育与德育工作整合概述

心理健康教育是现有教育体系中的重要构成部分，在人才培养理念不断变化下，心理健康教育教学质量对学生成长更是具有直接影响。学生综合成长与发展中，德育同心理健康教育的影响不容忽视，大多数农村小学中，心理健康教育与德育工作在开展上缺乏有机联系，教师岗位设置上的现状更加导致两项教育进行融合的现实难度增大。新时期，虽然农村小学心理健康教育同德育工作整合的现实难度依然存在，整体教学资源十分有限，但农村基层教育工作者也务必要对各种教育教学资源进行综合统筹和运用，从而更好地将心理健康教育同德育进行融合。

二、农村小学心理健康教育与德育工作开展现状分析

1.基层教师对心理健康教育与德育工作认识不足

农村小学中，很多基层教师对心理健康教育和德育工作的认识程度较低，这不仅导致心理健康教育和德育工作开展综合状况较差，也使得两项基本教育工作在开展上无法有较好的质量和效率。基础教育阶段，教师对于整体教育活动开展的驱动性较为明显，其对心理健康教育和德育工作在认识上的不充分也使得相应教育教学活动开展很难顺利进行。在应试教育这一传统教育教学理念的影响下，农村心理健康教育及德育工作开展的偶发性特征十分明显。无法将心理健康教育与德育工作开展作为常态化工作也极易导致相应教育教学活动流于形式，从而致使原本不充足的教育资源出现不同程度的浪费。……