萧淑燕

一、引言

1.研究缘起

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”在信息社会高速发展的今天，随着家长对孩子教育的关注越来越多，教育的要求也越来越高，和幼儿园的联系也越来越紧密，在此背景下，“家园合作”成了沟通家庭和幼儿园之间的重要桥梁。我国幼儿教育专家陈鹤琴先生指出，幼儿教育是幼儿园与家庭的共同责任，不是幼儿园或家庭任何一方可以单独胜任的，只有双方共同合作，才能得到教育的功效。

家园合作的重要性众所周知，通过观察，笔者发现幼儿园在家园联系栏大致存在着这样的问题：①作为教师，并未真正有效地利用家园联系栏作为沟通窗口的实际作用；②家园联系栏内容设置不够丰富，缺乏针对性、创新性、指导性；③家园联系栏对家长的吸引力不够，不能很好地引起家长的关注和重视；鉴于以上问题，笔者思考：如此直观、常用的家庭合作形式却未得到充分利用，到底有没有其价值所在？该怎样改变家园联系栏的现状问题，发挥其该有的作用？

为此，笔者对漳州市的公立幼儿园家园联系栏的现状进行了研究，以期能给幼儿园教师和家长提供一定的启示和借鉴。

2.研究意义

让教师和家长对“家园联系栏”有更认真关注的态度，帮助家长更好地获取幼儿保教信息，更好地发挥“家园联系栏”在家园合作中的重要作用。

二、概念界定

（1）家园联系栏。又称家长园地，是家园合作的一种形式，是教师与家长沟通，向家长宣传、教授和讲解幼儿园保教情况的一种书面交流形式，是反映幼儿园或班级各自事务的宣传栏、墙报等的平台。……