张建荣

一、教学目标

知识目标：第一，识记公有制经济的含义与内容。第二，理解公有制主体地位的表现及其实现形式以及各种非公有制经济的作用以及与公有制经济的关系。

能力目标：通过比较公有制经济中三种经济成分的异同点，培养学生的实际观察能力，同时也培养学生的生活学习观，把理论知识和日常生活紧密联系。

情感态度价值观：通过对本课的学习，使学生明白我国的基本经济制度，从而拥护我国的基本路线方针政策，进而为祖国的繁荣富强奉献自己的力量。

二、教学重点：公有制经济的主体地位；国有经济的主导作用；非公有制经济的作用。

三、教学难点：公有制经济内容的比较及其实现形式；非公有制经济的作用；

四、教学方法：讲授式教学 探究式教学

五、教学过程：

（一）导入新课：

我国经济的迅猛发展，离不开各种经济的相互竞争与扶持，共同促进了我国经济的健康发展。在日常生活中，同学们知道有哪些经济。下面我们来看两则案例：

案例一：成立于2000年4月20日的中国移动，拥有上百万名员工，极大地解决了我国的就业压力，促进了我国经济的发展，他最初的注册资本为518亿，在全中国31个省设立了属于自己的子公司，并在香港和纽约上市。案例二：同学们家里肯定有家电用品吧，那你是否了解海尔公司，比如海尔洗衣机，海尔空调等等。最初由几个懂事合资开创的海尔集团，它的发展经历了由胜到衰得过程，最终海尔以开放的胸怀走出了世界，开创了一条属于自己的发展道路。

（二）新课教学

1、公有制经济

教师：解释公有制经济、集体经济。要求学生总结出上面三则案例的共同之处，分别从他们属于哪种企业类型、具有什么样的特点、在经济中起什么样的作用来回答。

学生：他们都是不同程度上得到国家的支持，最终逐步发展壮大的。在我国经济的发展中起着增加国家财政收入、提高企业的运作效率、提高民族凝聚力、向心力的作用。

（1）、国有经济

国有经济，是指由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制性形式，而中国移动属于国有企业，其生产资料由全体社会劳动者占有，他们是我国国民经济的支柱，掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。国有经济的发展壮大，有利于增强国家的综合实力，比如国防科技、公共服务、生态环境、战略性产业等。

（2）、集体经济

集体经济是指由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济，而海尔集团就属于集体经济，它多以股份制的形式存在。对我国财政收入的增加，缓解就业起着重要作用。因此，我们应发展壮大集体经济。

（3）、公有制经济主体地位的體现

我们知道上述经济都属于公有制经济，通过对上述案例的分析，同学们总结一下其主体地位主要体现在那几个方面。

第一，公有资产在社会总资产中占优势。第二、国有经济控制该国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。 而其主导作用体现在控制力上，控制国民经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。

2、多种所有制经济共同发展

在我们了解了公有制经济的成分之后，下面我们来学习非公有制经济的三种成分。同样是案例分析，案例一，小张夫妇筹资开小型超市，超市一直有夫妇两人照看，服务态度非常好，他们越来越受当地人的欢迎。案例二，小明经营的面粉加工厂因规模扩大，对外开始大量招聘员工，工厂的营业额不断提高。案例三，在我国的天津滨海新区存在大量电子厂，他们的投资商大多都是外国人，在我国和一些其他人和资开厂。

教师提问：上述案例他们分别属于什么经济，他们具有什么样的共同特点。要求学生从企业的经营的人员分配、工资分配状况方面来回答。

（1）个体经济

个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料，以劳动者自己劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配的经济形式。个体经济能够实现社会分散资源的充分开发与利用，同时也方便了周边人的生活，实现了商品的广泛流通。

（2）私营经济

私营经济是以生产资料私有和雇用劳动为基础，以取得利润为目的的经济形式，在私营经济中，存在雇佣劳动，其生产设备较为先进，劳动生产率较高。私营经济可以为一部分待就业人员安置工作，实现社会的团结安定，同时它可以促进社会生产的发展，满足人民日益增长的物质文化需求。

（3）外资经济

外资经济是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律法规，在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分。外资经济有利于外部资金、生产技术、先进管理经验等的引入，对发展壮大本国企业有重要作用。为此，我们应大力发展外资经济，使我国的企业能够与时俱进，不断突破革新，开创属于自己的特色发展道路。

（三）课堂小结

以上就是我们今天要学习的内容，首先我们学习了我国的基本经济制度，也明白了公有制经济包括的内容，同学们课后对三种经济做一下详细比较。其次，同学们也应明白非公有制经济在我们日常生活中也起着中流砥柱的作用，我们必须鼓励、支持、引导他们的发展。

（作者单位：山西师范大学）