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高校篮球社团发展情况分析

2018-05-14张建武

知识文库 2018年2期
关键词:动机高校学生社团

张建武

高校篮球社团的形式丰富多样活动的设计开展都会有专门的教师负责指导。以这一组织结构为主要形式的篮球社团,不仅能促使篮球社团的管理得到强化,同时对各类篮球活动的有序开展也有着极大帮助。也正由于高职院校篮球社团的组织结构表现出一定的群体性,因此其也往往在篮球运动及学生培养方面具有极为有效的促进作用。高校篮球社团的发展对于促进高校篮球运动的推广与发展有着积极的意义,本文针对某高校学生篮球社团的参与情况作了调查分析,为今后高校篮球社团的发展提供参考。

一、高校学生参加篮球社团的目的与动机分析

行动动机之所以会产生主要是因为个体单位自身某一目标的出现,而个体单位在目标导向下所产生的行动通常都会以动机为引导,因此,当个体单位的一切行动均针对某一目标时,那么其自身的行动动机也将得到强化。所谓体育动机实际上指的就是引导个体单位进行相应体育运动的心理状态,是个体单位各种体育活动参与的最为主观的原因。在使得体育运动中,个体单位的动机通常对自身的行为和其在运动过程中的状态以及其通过运动所产生的结果等有直接的影响。对学生而言,学习动机是引导其积极参与学习活动最为重要的因素之一,是促进学生主动参与到学习中并在学习中保持良好状态的因素之一。作为高职院校学生重要科目之一的体育,要确保学生能积极的参与到学习中就必须引导学生产生体育学习的动机。就X高校学生的篮球社团参与情况来看,各学生篮球社团參与的动机主要表现为。有80%左右的学生之所以会选择参与篮球社团是为了对自身的篮球水平进行强化。除此之外,增强自身的身体体质以及娱乐消遣也是学生篮球社团参与表现较为明显的动机。而就X高校参与篮球社团学生整体来看,男女生在参与动机方面有着很大的差异性,其中绝大多数的男生之所以会参加篮球社团是为了强化自身的篮球技能并提高自身的身体素质;而女生参与篮球社团的动机更多是为消遣娱乐。

二、学生对篮球社团的满意度分析

篮球运动自进入高职院校的体育教学以来便受到了学生们的广为喜爱,并成为了高职院校学生日常锻炼的主要方式之一。近年来,作为一种有组织性篮球机构的篮球社团开始被各地的篮球爱好者所熟知,X高校的学生为提升自身的篮球技能也开始选择参与到篮球社团中。通过篮球社团,X高校学生不仅能充分的实现自我展现,同时还能有效对自身的篮球技能进行强化,并在不断的训练中树立更加正确的篮球观念。从调查中可知,X高校有38.1%的学生对篮球社团表示非常喜欢;有49.6%的学生表示对篮球社团喜欢;而对篮球社团表示一般或者不喜欢的学生仅占8.5%和3.7%。然而从调查数据来看,X高校学生对篮球社团教练的满意程度调查来看,学生对篮球社团教练的满意程度并不高有48.7%的学生表示满意程度一般,还有17.7%的学生表示不满意,可见高校篮球社团教练的篮球水平、职业素养等无法满足学生的需求。

三、高校篮球社团宣传策略分析

从调查数据统计调查中可以知道,张贴海报是X高校篮球社团最为主要的宣传方式之一占50.9%,这中方式对提高篮球社团在校园内宣传的时效性具有良好的作用,但在校外的宣传中却不能尽如人意。网络宣传是除了张贴海报之外X高篮球社团使用最多的方式之一占33.6%,由此可见,在网络信息技术飞速发展的当今社会,高校的篮球社团也能充分顺应这一时代的潮流趋势采用更加先进的方式进行宣传。除了上述的两种方式之外,还有的篮球社团会通过发传单的方式进行宣传,但相较于上述的两种方式而言,这种方式的效率显然并不明显。调查中也发现还有5.3%的学生表示篮球社团并没有进行宣传,这对篮球社团的发展及学生能力的培养都存在一定的限制。就X高校篮球社团现阶段的宣传现状来看,其宣传力度及普及范围显然并不适应当前篮球社团的发展需求,这从侧面反映了X高校篮球社团的管理者自身的宣传意识还有待提高。

四、高校篮球社团的经费情况及主要筹集方式分析

对高职院校的篮球社团而言,其运营活动的有序开展需要有充足的经费作为保障。就X高校篮球社团的经费状况调查来看,有60%的篮球社团自身的经费状况都相对较为困难,还有33.3%的篮球社团自身的经费状况非常困难。由此可见,高校篮球社团在日常的发展经营中面临着非常严重的经费不足问题,这也就给高校篮球社团的发展造成了极大的限制。从现实的情况也可得知,篮球社团日常的活动开展均需要有充足的经费作为支撑,因此,一个篮球社团的经费越多那么其日常可开展得活动就相对较多,经费越少那么其日常可开展的活动也相对就会减少。在通常情况下,篮球社团的经费多来自于会员所缴纳的会费,高校也有部分篮球社团的经费是由学校资助,但这类资助的主要目的是要求篮球社团能代表学校参加相关的比赛为学校争得荣誉,还有部分高职院校篮球社团并没有经费资助。对此,为确保高校篮球社团的到长足的运营与发展,还需要充分拓展其自身的经费获取方式。

(作者单位:河北水利电力学院)

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