周丽莎

摘要：帮助学生就业是高校学生工作的重要内容。文章分析了以辅导员为主的学生管理工作者应如何做好工作帮助学生就业，提出了未雨绸缪、精准推介、优化培养、正确指导、注重实践等五种策略。

关键词：学生就业；学生工作；就业指导；就业推介

大学生就业问题始终是社会关注的热点。以辅导员为主的高校学生管理工作者平时与学生接触较多，且受学生信赖，他们在学生就业过程中发挥着积极的辅助作用。为帮助学生就业，高校学生管理工作者除了做好常规就业指导工作以外，还要从以下五方面着手。

一、未雨绸缪

大学生社会经验不足，对就业的认识往往来源于课堂或媒体报道，不太了解真实的就业环境与就业资源，也未曾有过投递简历、面试等求职经历，这导致其无法精准知悉自己的就业需求。

针对这些问题，辅导员可搜集往届毕业生就业信息，包括企业招聘要求，往届毕业生的就业单位、就业岗位、就业薪资等，并按专业或岗位整理往年招聘企业招聘简章，汇总相关资料，在系部或专业的信息化平台上公布。还可邀请往届优秀毕业生回校开展讲座，分享求职经验，帮助在校学生提前了解就业环境，进行合理的大学规划与职业生涯规划。

二、精准推介

高校学生管理工作者可利用腾讯、微信、简道云等各种信息化平台进行就业意向调查，精准掌握学生就业意向，如学生想要工作的城市、企业和岗位，期望收入等，整理就业意向信息，重点联系受学生欢迎的企业来校招聘；积极响应国家号召，给有创业想法的学生提供指导和支持；精准推送企业招聘信息，为招聘企业推荐合适人才，为学生提供合适的企业及岗位。

三、优化培养

就业过程是对学生综合竞争力的一种考察。为此，要做好课程规划，提高教学水平，增强学生的社会竞争力。在具体实践中，要将教学工作与学生就业服務工作紧密结合。比如负责就业工作的学生管理工作者对企业用人标准和学生工作需求较为了解，故而可给任课教师提供建议，帮助任课教师结合这些信息改进教学内容。同时，学生管理工作者也要深入了解学生专业，正确引导学生掌握必备的职业技能，帮助学生进行有效的职业规划。

四、正确指导

树立正确就业观是学生职业生涯规划与就业的前提，而正确全面认识自我是树立正确就业观的第一步。当前大学生眼高手低现象比较严重，对工作期望过高，能力又有限，容易产生自大、自卑等消极心理。如果对此缺乏深入了解和有效疏导，就会增加就业指导工作的难度。

因此，首先要了解学生的就业观，找出不同就业观产生的原因，正确引导学生，帮助学生缓解就业压力。其次要合理安排职业规划课程。就业指导课的授课教师应参与系统培训，学习就业政策、创业政策及相关法律法规等，做到与时俱进，科学指导。

五、注重实践

从学生职业发展的角度来看，需要其不仅具备扎实的职业技能，还要具备良好的职业素养。提升学生职业素养要重视文本的学习，更要注重实践的作用，组织学生积极参加职业规划大赛、面试大赛、志愿活动等实践活动。比如，组织志愿者参与来校招聘企业的接待与布置场地工作，让学生直面企业，与企业人事进行交流，了解人事眼中的职业素养。组织学生进行团体游戏，培养学生协作精神。另外，军训、思政教育、学风管理等也能培养学生的职业素养。

参考文献

[1]赛汉其其格.从大学生就业探析高校学生管理工作[J].中国培训，2017（6）：79.