赵尤楠

大学生就业指导工作的开展，对于提升大学生就业能力、就业质量以及就业率具有重要意义，在激烈的人才市场竞争以及日益深化的高等教育改革背景下，大学生就业指导工作所具有的价值与重要性则显得更为不可忽视。为此，我国高校需要重视开展大学生就业指导工作，并对就业指导工作的持续优化路径做出探索，从而充分发挥出就业指导工作所具有的作用。

1 为就业指导工作提供组织保障

在大学生就业指导工作中，高校需要重视构建领导小组，并在领导小组之下构建就业指导部门，从而为就业指导工作提供组织保障，确保就业指导工作得以有序有效的开展。具体而言，为了能够体现出高校对大学生就业指导工作的重视程度，院校领导需要直接参与领导小组的组建以及相关工作的开展，领导小组的主要职责则在于明确大学生就业指导工作目标、制定科学的大学生就业指导工作规划，从顶層设计、宏观调控层面为大学生指导工作成效的提升构建保障。与此同时，领导小组需要重视构建专门的、独立的就业指导工作部门，这一部门中的成员需要包括各系部以及各办公室领导，并需要配备专业的就业指导工作队伍。这一部门的构建有利于整合高校就业指导资源、聚合高校就业指导力量，其主要职责围绕大学生就业指导工作目标以及大学生就业指导工作规划开展大学生就业指导工作实践，在此过程中，就业指导部门不仅需要重视了解大学生群体的就业指导服务需求，提升就业指导工作的针对性，而且有必要通过收集与总结大学生就业指导工作反馈信息，为大学生就业指导工作策略的调整提供依据。当然，为了缓解就业指导部门所承担的工作任务量和工作压力，高校也可以推动就业指导工作重心的下移，通过引导各个系部构建就业指导部门的方式，确保就业指导工作能够按照专业性质的差异来更具针对性的开展，而领导小组则需要对就业指导部门所开展的就业指导工作进行监督，并围绕就业指导工作中存在的问题，对就业指导部门建设工作进行持续优化。

2 为就业指导工作提供师资保障

大学生就业指导工作是一项需要高校长期坚持与长期投入的工作，其中，就业指导工作师资队伍的专业化发展，则是提升大学生就业指导工作成效的关键，为此，高校需要对就业指导工作师资队伍建设工作给予高度重视。在就业指导工作师资队伍建设实践中，高校需要做好以下几个方面的工作：首先，高校需要重视引入专业的就业指导教师。在许多高校中，就业指导工作主要由思想政治教育工作者负责，而为了能够推动就业指导工作队伍呈现出更为专业的特征，高校有必要引入专业的就业指导教师。就业指导教师的专业性体现在教师具有系统性的专业知识理论作为支撑，能够发现与解决就业指导工作中存在的问题，能够根据就业指导工作需求对就业指导工作实践做出灵活调整;其次，高校需要重视强化就业指导教师队伍培训工作。在重视引入专业的就业指导教师基础之上，高校还需要做好就业指导教师培训工作。在此方面，高校需要围绕就业指导工作实际状况，科学制定就业指导教师培训规划与方案，与此同时，高校不仅需要引导教师构建学习共同体，强化教师队伍内部的沟通与交流，而且有必要引导教师开展社会实践，通过深入企业了解社会企业对学生综合素养提出的要求，从而提升就业指导工作的针对性;最后，高校需要重视兼职就业指导教师队伍建设工作。在鼓励教育学专业、心理学专业、人力资源专业教师积极参与大学生就业指导工作的基础上，高校还应当重视从社会企业等组织聘请兼职教师，通过定期进入高校开展讲座等方式，为学生开展就业实践提供建议与意见。

3 构建系统化的就业指导课程

在大学生就业指导工作中，就业指导课程是最为主要的阵地，为此，高校需要重视开设就业指导课程，并对课程内容等进行合理设计。具体而言，在构建就业指导课程体系的过程中，高校首先需要明确就业指导课程内容，推动就业指导课程内容体现出全面性。在高校就业指导课程内容的设计中，高校不仅需要重视对就业形势、就业政策进行宣传，而且需要重视培养学生的职业规划能力、就业技巧，并确保学生具备正确的择业价值观与择业心理。其中，就业形势与就业政策宣传工作是就业指导课程中最为基础的内容，通过引导学生对自身专业所具有的就业前景、就业趋势以及就业政策作出了解，可以促使学生对自身就业环境做出更为深入的认知，并在此基础上对自身进行更为科学的定位，这对于杜绝学生就业中的随意性倾向与盲目性倾向具有重要意义。学生职业规划能力则能够有效推动学生就业预期与就业实际实现良好对接，而为了能够提升学生职业规划能力，高校需要设置与职业规划能力培养相关的内容，从而促使学生在掌握职业规划理论的基础上提升职业生涯规划的科学化水平。择业价值观与择业心理教育能够帮助学生在就业中保持平和心态与自信状态，同时能够帮助学生对自身进行合理定位并选择与自身综合素养相契合的岗位，这对于提升学生的就业成功率具有重要意义，为此，将价值观教育、心理健康教育纳入就业指导课程体系也是十分必要的。

4 推动就业指导方式的多元化发展

为了能够有效提升大学生就业指导工作成效，高校不仅需要为就业指导工作提供组织保障、师资保障，对就业指导课程进行科学设计，而且需要重视推动就业指导方式的多元化发展以实现就业指导工作吸引力与有效性的提升。就业指导方式的多元化发展建立在就业指导工作者具有较强的创新意识与创新能力基础之上，只有如此，就业指导工作才能够突破传统教学模式的限制并取得良好成效。具体而言，教育工作者可以从以下几个方面入手，对就业指导方式进行创新：首先，教育工作者有必要依托各类竞赛开展就业指导工作。如教师可以组织学生开展就业知识竞赛、职业生涯规划大赛，也可以引导学生成立就业社团并深度参与到校园文化建设工作当中，这些寓教于乐的就业指导工作形式，对于提升就业指导工作的吸引力具有重要意义;其次，教育工作者可以通过对招聘会进行模拟的方式，引导学生了解就业应聘流程、掌握就业应聘技巧，教师则需要对学生在模拟应聘中的表现做出评价，帮助学生纠正就业应聘中存在的问题，进而提升学生的就业应聘能力;再次，高校有必要组织学生对人才市场以及招聘会等进行参观。虽然学生并不一定到了毕业离校阶段，但是引导学生对人才市场以及招聘会进行参观和体验，能够有效深化学生对就业形势、岗位要求的了解，进而促使学生明确自身的专业素养发展目标，推动学生综合素养与社会人才需求的对接;最后，高校需要重视运用互联网、新媒体开展就业指导工作。互联网与新媒体在信息传播方面展现出了明显优势，依托互联网与新媒体开展就业指导工作，不仅能够提升就业指导信息传播效率，而且可以强化教育工作者与学生之间的互动，从而更为全面的收集与掌握学生反馈信息，为就业指导工作的调整与持续优化提供依据。

5 结语

综上所述，在高校开展大学生就业指导工作的过程中，高校不仅需要重视为就业指导工作提供组织保障与师资保障，而且需要重视完善就业指导课程内容、推动就业指导方式的多元化发展，只有如此，大学生就业指导工作才能够得以有序开展并彰显出更大的吸引力，从而为大学生就业指导工作成效的提升奠定良好基础。总之，高校不仅需要重视大学生就业指导工作，而且需要对大学生就业指导工作持续优化路径做出探索，相信随着这项工作的深入开展，高校中的大学生就业指导工作能够构建起完善且成熟的体系，并为大学生就业能力与就业竞争力的提升提供支撑。

（作者单位：河北艺术职业学院）