代馨

[摘 要]孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习是起点，思考是过程。思考越深，收获就越大。学习是思考的基础，思考是深入学习的手段。可见，学习与思考是相互促进、相辅相成的，唯有做到学与思相结合，才能走得更远。作为教育工作者，更应该善于思考、勤于总结，不断寻求新思路、确立新理念，从而使认识不断提高，经验不断充盈，知识不断更新。

[关 键 词]活动；主题班会；表现形式

[中图分类号]G40 [文献标志码] A [文章编号] 2095-8854（2018）05-0154-01

近期，昭通学院附中开展了“做时间的主人”主题班会活动竞赛，活动内容丰富，形式多样，各班师生积极参与，活动取得了较好的教育效果。在本次活动中各班班主任彼此交流经验，促使各班班主任积极探索改革班会的内容和方式方法，力图凸显主题班会的针对性、思想性、全员性、趣味性和实效性，发挥主题班会在引导学生自我管理、自我教育和自我服务的育人功能。因此，组织好主题班会，对形成团结和谐的班集体，对学生的学习和身心健康成长具有十分重要的意义。这就要求班主任教师精心设计主题班会的内容与形式，提高班主任工作的艺术性和实效性。通过对各班主题班会活动的观摩和评估，浅谈几点个人的感受与思考：

一、主题的选择具有针对性和系统性

首先，主题应源于班级与学生实际，应是学生关心与感兴趣的问题，是学生学习生活中产生的一些带有倾向性的问题。因而，作为班主任应该多接触学生，接触家长，善于观察与思索，善于总结与提炼。……