陈德进

当校长宣布由杨老师接手那个班之后，她的心窝上似乎有一种说不出的沉重，热情本来像正午的向日葵一样，现在仿佛已经到了日落时分。她迈着不太畅快的步子走进教室。

“同学们，你们好——”话才出口，她突然发现底下的一双双眼睛就像一个个小小的太阳一样，照耀了自己，那一刻，她猛然醒悟，所谓慢班，其实并不比快班的学生差多少，因为从这些眼神中，她已经再次获得了向日葵的引力。

一番简短的自我介绍之后，杨老师开始上课。学生们也乐意捧她的场，布置的作业都能够很认真地完成。直到有一次，杨老师发现作业本老是少一本，一查，是一个男孩的名字，杨老师默默地记着。

第二天放学，大家都在拿回自己的作业本，而坐在最后一排的一个男孩，却做好了从后门溜出去的准备，这一切都被杨老师看在眼里，她一把揪住了男孩的衣襟，等大家都走了之后，杨老师很亲切地跟他做了交谈。男孩也答应要把作业补上来。末了，杨老师轻轻拍了一下男孩的肩膀，说：“可得注意形象哦！瞧！你的T恤穿反了！”楊老师才说完，男孩脸一红，丢下一句：“我会穿好的！”然后就溜走了。

过了一天，趁着晨读时间，杨老师早早地来到了教室，她一边数讲台上的作业本，一边往最后一排扫视。等她数完了，发现还是少了一本。放学后，杨老师把男孩叫进办公室，拿出一本作业本要男孩带走，并且提醒男孩把穿反的T恤穿正。看着男孩一副虚心接受的样子，杨老师轻松了许多。

又是一个阳光明媚的早晨，杨老师迈着轻松的步伐，哼着小曲儿进了教室。她轻轻地走近男孩，向男孩伸手，男孩怯生生地从书包里掏出本子。杨老师一翻开，脸上的阳光一下子被乌云给遮住了，那本子分明还是崭新的，上面一点笔爬过的痕迹也没有。杨老师什么也没有说，她呼了一口气回到了讲台。

放学后，教室里，只剩下杨老师和男孩在互相对视着。“哼！你看看！一点都没变化，T恤又穿反了！”杨老师开口了，她的口气带着火药的味道在教室里弥漫。男孩突然瞪了她一眼，甩手冲出教室，这让杨老师很意外，她急忙一伸手。

“啊——”男孩的T恤在教室门口发出了一声沙哑的尖叫。一刹那，男孩呆住了。杨老师也呆住了，她看见了那件T恤正面上的内容：举报有奖，如发现此小子上网，请拨打其家长电话135××××××××，当场奖现金100元。

杨老师全明白了。看着眼前不断落泪的男孩，杨老师伸手抹去了他的泪水，然后很郑重地对男孩说：“对不起！”

之后，杨老师吩咐男孩穿上它，自己转身出了教室。过了一会儿，杨老师匆匆赶回来，递过一件崭新的T恤让男孩套上，然后发动摩托车，她准备做一个临时家访。

再之后，教室里那件反穿的T恤消失了，又多了一个漂亮的作业本，上面那些笔爬过的痕迹清晰而明亮，杨老师脸上有了欣慰的笑。

（摘自《细节》）