岳柳

[摘 要]市场经济持续健康增长，经济结构和劳动力结构性矛盾逐渐加大，增加了大学生的就业压力。现阶段高校在培养优秀大学生的过程中，将创业教育作为重要的教学内容之一，较为注重培养学生的创业意识和创业能力。本文主要是从大学生创业能力基本情况入手，重点介绍了其重要性和农业创业能力情况，并提出了一些提升大学生农村创业能力的策略。

[关键词]大学生;农村创业能力;实施策略

[中图分类号]G647.38 [文献标识码]A

1 前言

社会主义新农村建设工作实际进行过程中，农村和农村具有着十分广阔的发展前景，如何将更多的大学生吸引到农村基层，切实提升大学生农村创业能力，是现阶段农村建设发展过程中重要考虑的内容。

2 大学生创业能力基本情况

2.1 重要意义

创业能力是当前高校创业教育中的核心问题，其不仅需要培养大学生的创业意识，切实提升大学生的创业精神、冒险精神，同时还需要强化大学生良好的创业行动技能，引导大学生具备良好的商业头脑、市场预测能力、管理能力以及社交能力等方面。大学生是未来社会中思维最为活跃、最具活力的创业者，开展系统性的专业学习和训练活动，引导大学生充分融合创业意识和创新精神，促进他们能够在日常的实践活动中更好地把握创业机会，合理应用多种社会资源，实现创业目标。

2.2 农业创业能力情况

对于大学生农村创业能力来说，很多大学生的创业情况较少，相应的成功者更少，究其原因，主要是集中在了以下几个方面：第一，大学生进入到农村广阔天地中开展创业的兴趣不高，相应的准备工作也不够充分。很多同学都意识到了创业能力的重要性，但是在农村创业方面还存在着一定的偏见，认识不够全面，在惠农政策方面的关注不多，对社会主义新农村建设内容了解不够充分，实际农村体验较少。第二，大学生在农村创业能力认知方面存在着一定的偏差，很多学生没有农村创业的自信，相应的也没有把握独立经营团队或者企业，人为农村创业的前景不够明朗。

3 提升大学生农村创业能力的策略

3.1 全面夯实大学生农村创业知识基础，增强信心

很多大学生在农村创业方面的相关知识和情况不够了解，在思想认知方面也存在着一定的偏差，需要充分发挥高校创业教育工作的优势和作用，帮助大学生转变和更新思想观念，积极主动地投入到创业教育学习活动中，并勇于尝试农村创业。现阶段，高校需要不断优化和改进人才培养结构和模式，针对校内的各种资源进行整合，不断加大资金和相关技术研究的投入比例，明确创业导向，建立健全创业教育体系。实际开展创业教育工作的过程中，需要结合专业教学和实际创业知识，加强农村、农业创业实践课程开发工作，增强大学生参与农村创业的信心。

3.2 发挥社会实践活动的作用和优势，强化技能

很多大学生真正的农村体验较少，在新农村建设方面的认识不够全面，切实提升大学生农村创业能力，需要注重培养大学生的社会交际能力、实践能力、团队协作能力以及风险承担能力，想要实现这些能力的培养效果，需要发挥社会实践活动的优势和作用。高校可以组织学生开展科学合理的创业模拟训练，举办一些农村创业论坛，开展相关讲座，给大学生提供较多方面的学习机会，切实提升大学生农村创业的热情和信心，并以此为根据，举办专门形式的实践活动，比如说给学生们布置农村相关实践作业，由学生开展主动性的研究活动，让学生在探究活动中，更为深入地了解和认识到农村的相关情况。同时高校组织学生开展一些支教和支农活动，促进学生直接进入到日常农民生活之中，不断强化亲身体验，更好地关注到农村社会现实，并积累农村创业的生活和实践经验。在这些活动中，大学生能够针对农村创业的市场潜力和不足，资源分布情况，发掘相应的创业机会进行全面细致的分析和研究。

3.3 借助于校企联合培养模式，增强体验

有效提升大学生农村创业能力，高校需要构建起校企合作的联合培养模式，主要是和一些涉农企业之间的合作。市场经济发展过程中，农业经济效益不断提升，相应的涉农企业保持着良好的发展态势，当前高校可以和一些农产品加工企业、现代化家庭农场以及农业生态企业等方面企业进行有效联合。首先，高校可以邀请一些农业经济专家、涉农企业管理者参与到学校的课程讲授活动中，或者以讲座的形式，充分优化学生的知识体系结构。其次，涉农企业也可以给大学生提供较多实习机会，促进大学生在实际的农业经营管理工作方面取得良好的学习效果，从而提升大学生的实际创业能力。最后，高校可以不断加大农村创业孵化基地的投资力度，积极发挥校内科技园的建设优势和作用，给学生开展有针对性的指导教学。

4 结语

全面提升大学生农村创业能力，需要积极采用科学有效、切实合理的方式和手段，通过全面夯实大学生农村创业知识基础，发挥社会实践活动的作用和优势，以及借助于校企联合培养模式，将能够起到良好的效果，切实提升大学生对于农村创业的思想认识，强化农村创业信心，掌握更为全面的知识和技能，更好地应对农村创业过程中的各方面情况。

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