朱小俊

[摘 要] 随着科学技术的发展、经济水平的提高，现代医学的发展也日新月异。虽然西医具有疗效快、治疗时间短等优点，但是中医传统疗法在我国现代医学中仍有着重要的地位。在目前的中医职业教育中，专注于传统疗法操作的课程越来越多。基于医学职业教育，探讨中医传统疗法操作在医学教育中的发展态势。

[关 键 词] 中医传统疗法操作；医学职业教育；发展态势

[中图分类号] R242 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）19-0198-01

中医是中国传统的医疗方法，以中医学理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复、保健的方法，在现代医学中占有很大的比重。因此，要重视对传统医学疗法的教育，提高中医专业学生的中医传统疗法操作实践能力。在现代医学职业教育的发展过程中，对中医传统疗法操作的教学，能够提高中医在现代发展进步中的潜力，提高中医与时代融合的能力，促进中医焕发出生机与活力。中医传统疗法注重中医理论与实践经验的研究，将人身体的机能看成一个整体，在治疗的过程中讲究望、闻、问、切。与西医较为快速的、针对性的治疗方法不同，中医传统疗法更注重病人身体的整体疗效，注重调理和保养，有利于病人身体状态的调整，提高病人的抵抗能力。

一、中医传统疗法操作在医学职业教育中的问题

在医学职业教育中，中医传统疗法操作面临着许多的改进之处。中医传统疗法操作是医学教育中比较重要的一部分，在教学过程中，要重视操作和实践能力的培养。在医学职业教育中，由于中医传统疗法操作课程设置不完善、教學模式落后、教学方法较为单一等因素，导致学生在中医传统疗法操作中能力较弱，实践经验不足。中医传统疗法操作主要涉及学生实践能力的培养，有些学校的相关课程设计不合理，理论课程较多而实操课程比例相对较小。另外，在操作课程中，有些学校由于课程设备有限，可能会影响到学生对相关知识的把握。老师在中医传统疗法操作的过程中，由于时间、精力有限，对学生的指导和教育可能会有疏忽，影响到学生实践经验的积累和相关能力的提高。

二、中医传统疗法在医学职业教育发展中的改进措施

在中医传统疗法操作的教育中，要注重培养学生的实践操作能力，提高学生对中医知识的掌握和理解，丰富学生的实践经验，增强学生的实践操作能力。学校在进行教育的过程中，应该提供充足的教学设备，调整教学培养课程，提高实操课程的比例。教学过程中强调教师的主导和学生的主体作用，使学生掌握实践学习的技巧，提高学习质量。通过理论讲授、教师示范、学生模仿及大量练习使学生手脑并用，调动学习积极性，经过反复的练习和实践，调动学生的感知、思维、想象、记忆等智力技能，激发学生的学习兴趣，达到迅速、精确、自动化的阶段和得心应手的实践水平。老师在进行中医传统疗法操作教学中，可以运用多种方式进行教学。例如，引入先进的互联网技术，将中医传统疗法操作与日常生活相结合等，提高学生对操作疗法的掌握和运用，增强自学新知识的能力，改进学习方法，提高学生的综合素质。使学生由“学会”向“会学”转变，提高“学会学习”的能力，同时，有效地促进教师的教，提高教学效率。

三、中医传统疗法操作在医学职业教育中的发展态势

中医传统疗法操作逐渐成为中医职业教育中重要的一部分。职业教育主要培养学生的实践操作能力，因此中医传统疗法操作的教育显得十分重要。中医传统疗法的操作过程复杂。在进行中医治疗的过程中，首先要对病人进行整体的观察和掌握，对病人的身体状况有确切的了解，再根据病人身体的整体状况选择合适的治疗操作方案，在治疗操作过程中，注意观察病人病情的变化，逐渐改善病人的状况。

近年来，随着中医治疗越来越被人重视，中医传统疗法操作在医学教育中的地位也受到关注。中医传统疗法的操作注重培养学生的实践能力，在教育的过程中中医运用各种生物疗法，从改善人体机能出发，提高病人身体的综合素质。中医传统疗法的治疗能够更好地考虑病人身体的整体状况，在治疗中对病人产生的副作用较小，伤害比较轻。对身体状况较差的病人来说，使用中医传统疗法更有利于病人的整体恢复，提高病人身体的抵抗能力。现代人由于长期在办公室工作，缺乏锻炼，激烈的社会竞争给人们的生活、学习、工作带来了很大的压力，很多中青年人处于亚健康状态，不科学的生活方式产生了“文明病”或者叫“生活方式病”以及各种隐性疾病潜伏已久，选用中医传统疗法进行治疗，对病人身体的改善有重要影响。

四、结语

随着科学技术的进步，中国传统的医学教育也越来越受到关注。随着中医传统疗法的改进和发展，中医传统疗法的操作也会慢慢完善，走向成熟。

参考文献：

陈一飞.中医辨证分型配合中药雾化治疗鼻咽癌放疗后症状咽干的临床观察[J].中医临床研究，2013，5（14）：53-54.