孙晨哲

[摘 要] 近年来，我国信息技术不断发展，新媒体被更多地应用到日常生活中，新媒体技术以其数字化、信息化的技术优势，在教育教学事业中表现出极大的作用，现在我国的教育教学工作还需要不断地创新发展，新媒体在教学工作中的应用也应该更受重视，不断推广。

[关 键 词] 新媒体；心理学；教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）19-0170-01

心理学属于比较特殊的交叉性学科，在现代生活中受到了更多的社会关注，所以对心理学的教育教学工作必须进行改革升级。心理学教育中应该转变传统的教学观念，注重学科理论性与实践性并重，利用现在的新媒体技术为心理学的教育教学工作提供便利，实现教学模式的升级，从而达到教育教学工作质量提升的教学目的。

一、新媒体的特点研究

新媒体并不是特指某一种媒体形式，而是除传统媒体之外新发展起来的媒体形态，主要依赖现代化的信息技术手段以及移动、数字手段等实现信息交流的媒体。

（一）新媒体包含资源丰富，表现形式多样

新媒体利用先进网络信息技术手段，实现了信息更加便利的传播交流，信息传播的门槛降低，有更多的信息能够被快速传播，新媒体包含的信息资源更加丰富，同时与传统媒体最大的不同在于，新媒体的表现形式更加多样化，各种门户网站、社交平台等都属于新媒体的表现形式。

（二）新媒体更具传播快捷、信息互动性强的优势

四大传统媒体进行信息传播的速度和范围远远比不上新媒体，同时相较于传统媒体，新媒体最大的优势在于能够实现信息的互动，打破了传统媒体只能进行单一方向的信息传播的困境，能够实现信息的高效互动，进行信息的双向甚至多向传播，更有利于信息传播范围的扩大，也能够实现信息的全面性。

二、在心理学教育教学工作中新媒体的应用探究

新媒体在日常生活中能够为我们提供很大的便利，在教育教

学工作中的应用也能够带来很大帮助，心理学学科要求理论与实

践的结合，新媒体的直观性以及海量资源能夠帮助心理学教学

工作的更快升级发展。

（一）有助于教学前期的资料准备工作更好地完成

在传统的心理学教学工作中，教师进行教学准备的精力消耗较大，新媒体有丰富的资源能够帮助教师进行心理学教学资料的搜集，在心理学的教学工作中需要大量的实际案例，通过新媒体的海量信息资源优势，能够实现案例的及时收集，同时能够进行资料的快速更新，通过图像、视频等形式更好地引导学生学习。

（二）激发学生的学习兴趣

学生的学习兴趣能够更好地引导专业学习，所以心理学教学工作改革发展的关键应该放在激发学生学习兴趣上，传统的教学方式对学生来说，很难激起学习的兴趣，心理学属于理论性与实践性并重的学科，传统教育教学方式太过枯燥，新媒体教学技术更加直观，有更加多样的表现形式，所以更能吸引学生的注意力，激发学生对心理学的学习兴趣，以兴趣引导学习，实现教学成效最大化。

（三）促进学生知识理解

心理学的知识比较复杂，只进行教师单纯的讲解工作很难实

现学生对于心理学知识的认识掌握，新媒体表现形式多样，教师不仅能够通过黑板板书或者PPT的形式进行课堂教学，还能够灵活运用视频、音频等形式进行知识传授，增加了心理学知识输出量，同时新媒体更加直观性的表现形式能够减小学生的理解压力，思维更加清晰。

（四）推动学生个性化学习发展

专业教育工作中应该重视对于学生的个性化教育，而不是使用“一刀切”的教育方式，学生要能够根据自身实际情况进行学习，这在传统的教育工作中很难实现，但是在新媒体的技术优势下，能够通过学习平台的构建满足学生随时随地进行自我学习的需求，学生可以自由地进行心理学的学习，能够更好地实现学生个性化教育发展。

（五）调动学生的积极性，促进学生自主学习

传统教育工作中心理学教学过于刻板，造成了学生心理学学习兴趣的丧失，新媒体应用于心理学教学工作中能够激发学生的学习热情，同时有学习平台的支持，学生能够进行自主化学习，根据自己的实际学习情况进行学习上的安排。

三、新媒体带来心理学教学模式改革

新媒体在心理学教学工作中的应用能够帮助教学工作更好地发展，同时也带来了心理学教学模式上的改革。

（一）新媒体技术以其数字化、信息化的优势促进心理教学的创新

新媒体技术依赖信息技术的发展，具有数字化、信息化的优势，在教育教学工作中优势明显，现在的专业教育教学工作必须进行创新发展，这不仅是教育领域的要求，也是当代社会发展的要求，新媒体的应用体现了我国教育事业的教学技术创新，教育部门应推动新媒体的应用落实，促进心理学教学在新媒体支持下的创新。

（二）新媒体技术为学生构建更加生动的心理学学习情境

新媒体所能够发挥的教学作用，主要是能够依赖相关技术，实现知识的直观化展现，给学生提供了生动的学习情境，教学工作中应不断发挥新媒体技术的资源优势，实现学生的自主学习。

四、结论

心理学教学要重视理论与实践的结合，同时重视教学工作的创新，现代新媒体技术不断发展，为我们带来了教学工作上的极大便利，应该进行不断地探索，最大化发挥新媒体在心理学教学工作中的作用。

参考文献：

[1]刘新.浅谈新媒体对高校物理教育教学模式的影响[J].科教文汇（上旬刊），2013（1）.

[2]赵君，张瑞.新媒体环境下高校文化传承与创新[J].高校理论战线，2012（6）.