谢玲平

校园欺凌作为一种特殊的攻击性行為，已严重影响了青少年的心身健康。韩国电影《我们的世界》旨在通过两个女孩之间复杂而曲折的友情，展现出每个人在成长阶段都可能遇到的孤立与亲密的主题，描述的就是青少年之间发生的校园欺凌事件。该影片用女性细腻深刻的手法，表现出了孩子的心理变化和阐述的她们内心世界。

根据马斯洛的观点，中小学阶段是获得爱与归属感的重要时期，而该电影通过两个女孩错综复杂的友情故事，揭示了在中小学普遍存在的校园欺凌现象，以此来更加关注中小学生的爱与亲密关系、安全感的满足以及体验到的孤独感。影片主要讲述的是，在一个朋友甚至比妈妈更重要的年纪里，10岁的李善却在学校被同学孤立。在暑假期间，她遇到了一个刚搬来小镇的转学生韩智雅（转学原因为在之前的学校受到排挤）。在李善的主动关怀下，她们分享了许多秘密成为了最好的朋友。然而在新学期伊始，韩智雅开始慢慢走近那些受欢迎的群体（以宝拉为主）而渐渐远离了李善。在心思细腻敏感和情绪复杂多变的孩子世界里，这两个女孩最终伤害自己也互相伤害。

一、 言语欺凌和关系欺凌——“孤立的阵痛”

一般来说，校园欺凌分为肢体欺凌、言语欺凌、关系欺凌、性欺凌和网络欺凌五种。[1]《我们的世界》中体现的校园欺凌，主要是属于冷暴力的言语欺凌和有着报复心理作祟的关系欺凌。电影中的宝拉就是同龄人中的孩子王，带领两个死党横行班里，认为一人可憎就排挤；……