杨雪果

摘 要：动漫产业作为我国重点扶持行业之一，虽然在创作、市场管理以及产业链的转化方面得到了国家的扶持，但是相关教育现状却不容乐观，文章首先分析了各高校的动漫教学现状，然后有针对性地提出了一些优化策略，以供参考。

关键词：高校；动漫教学；优化；策略

自十一五以来，动漫正式列入我国重点发展的文化产业之一，经过多年的潜心发展，我国的动漫产业迸发出蓬勃的活力，多个国家级动漫基地相继建立。但是，动漫人才的缺乏依然是制约我国动漫产业发展的重要因素。动漫专业虽在众多高校得到了开展，但是在实际的教学中却存在的众多问题，亟待优化。

一、当前高校动漫教学现状

（一）教学目标不明确

近年来，动漫产业发展十分迅速，动漫市场对于人才的需求越来越多，这就使得部分高校在进行动漫专业教学时，存在一种急于求成的心态，过多的教授一些动漫产业所需的基本技能，而忽视讹对相关理论的教学。同时，高校在进行基本技能的教学时，没有深刻认识到动漫产业对于人才动手实践能力的需求，还是采用传统的课堂教学方式进行教学。在这样的一个学习过程中，学生不仅实际的技能方面得不到有效的锻炼，对于具体理论的理解也不够透彻，因此，学生即使经过几年的学习，也依然无法很好地适应市场的需求。而造成这些问题出现的原因主要在于开设动漫专业的高校也没有明确的教学目标，最终导致人才培养方向的偏离。

（二）课程设置不合理

动漫专业兼具计算机与美术双重属性，在课程设计中既需要有计算机方面的课程，也要设立美术方面的课程，只有两者相辅相成，才是合理的动漫专业的课程。一些高校将动漫专业划分在艺术类专业范围内，对于美术与艺术设计能力过度强调，知识面不断扩展，但是学生学习的知识都比较零散，不够精细化。另外，还有一些高校的动漫专业设置在计算机系下面，主要课程设计侧向软件系统的学习方面，教学生掌握一些软件技术，虽然一定程度上锻炼了学生的动手能力，但是培养出的学生大多只能机械的模仿软件操作的流程，不能满足现代企业对动漫人才的要求。

（三）教育资源不足

动漫专业的教学区别于常规的理论教学，是一项艺术与实践并重的学科，只有通过实践，学生才能进一步掌握动漫产业的核心技术。但是，动漫专业实践教学所涉及的教学设备通常都较为昂贵，需要各院校投入大量的资金。而在当前阶段，大部分高校的动漫专业都是在短时间内建立起来的，教育资源配置明显不足，许多高校的动漫专业甚至没有专业的实训室，而进行动漫教学的计算机许多还是利用公共机房中的计算机，更不用说采购动漫中所需要的线拍仪等设备了。

二、优化高校动漫教学的有效策略

（一）明确教学目标

首先，各高校在培养动漫专业人才时，必须要认识到，人才的培育是一个长期的过程，揠苗助长的教学行为，只会对学生的未来造成不利的影响；其次，高校在进行动漫专业人才的培养时，需要对学校的实际情况和学生的学习情况进行综合考虑，制定出每个阶段的教学目标。若在某个阶段性教学中，存在大部分学生都没有很好地掌握知识与技能，那么该部分的知识就属于教学重点、难点，教师在调整学时后，要尝试各种教学方式，不断提高学生对这些内容的理解，并进一步提高自身的实践能力。这种建立阶段性教学目标的方法，可以让教师对于教学目标有一个清晰地认识，从而能够培养出适应动漫市场的高素质人才。

（二）优化课程设置

动漫产业要求从业者具有较强的灵活性以适应复杂多变的市场，因此，工学结合是动漫教学优化的重要措施之一。首先，相关学者在编撰动漫教材时，需要根据市场对人才的需求对教程内容进行增减、修改和创新，促使动漫教学与相关产业的上下游能够有效联系起来。同时，教师在教学中要积极使用当前案例，采用案例教学法等先进教学方式，开展实践课程，为动漫专业的学生创造实践的机会，让学生能够在实践中应用学到的理论和技术。教学模式的创新要以市场需求和实践教学为基础，开发理论与实践并存、选修课程辅助的课程体系。

（三）加强计算机绘画教学

完善的教学设备是保证教学顺利实施的关键所在，动漫教学作为理论和实践结合性较强的教学课程，更需要具备完整的设备体系，才能够让学生在学习理论知识的同时有条件进行实践练习。动漫产业对硬件设备有着较高的要求，其教学也必须依赖强大的硬件设备才能得到有效地开展，因此，高校需要加大对设备购置资金的投入力度，购置定格拍摄以及动作捕捉等新型的教学设备，将这些设备和计算机设备有机的结合，为学生实践和教师教学提供基础设备需要。在当前的动漫产业中，计算机是较为便宜的硬件设备，同时也能满足教学的需求，在最大程度上提高学生的创作水平。在学生的学习过程中，加强数字绘画艺术的学习不仅能更好地完成数字绘画课程的教学任务，而且还能将部分计算机软件的学习纳入其中，同时通过对学生进行先进技术的展示，还能使学生感受到科学技术的魅力，從而促进其学习的激情。

三、结束语

近年来，随着我国动漫产业的不断发展，社会对动漫专业人才的需求也不断增加，因此，各高校需要对动漫专业毕业生就业率低、人才相继转行的原因进行深入的研究，从动漫专业人才的培养入手，探讨优化动漫教学的有效策略，以更好地为社会培养高素质的动漫专业人才。

参考文献：

[1]王屹.安徽高校动漫人才培养模式研究[J].书画世界，2017（01）：76.

[2]邱亚萍.大学动漫专业教学改革的探讨[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2017，14（08）：150-152.