苏颖

在汉语里，“告密”是个贬义词，《现代汉语词典》解释为“向有关部门告发旁人的私下言论或活动”。“告密”与“举报”不同，后者是中性词，所以《现代汉语词典》的定义是“向有关单位检举报告” （坏人、坏事）。可能这个定义也是值得商榷的：从法制的角度讲，是否有罪违法，以法院判决为准，“举报”人当时并不能判断行为的是非好坏。

在基督教文化和儒家文化的伦理体系中，都不认同非正义的告发。因为中国传统社会历来强调以“孝悌”为核心的伦理，所以儒家主张“亲亲相隐”“子为父隐”，“告密”是被排斥的，特别是有血缘关系的人。如子曰：“吾党之直者异于是。父为子隐，子为父隐，直在其中矣。”（《论语·子路》）但站在今天依法治国的角度看，无原则的“隐恶”不仅违法，还“隐”去了真理、正义、是非，所以不能倡导传统文化中所谓的“子为父隐”了。

在小学校园里，小学生“告密”现象发生率很高，班主任或科任教师都曾遇到过。有的教师，特别是班主任，为了全方位掌控学生情况，不仅自己经常在班级后门偷窥，还要安插许多“眼线”，这些“眼线”多数是班干部。他们“告密”行为往往被班主任认可、鼓励、怂恿，但一旦發现后，“告密者”会遭到同伴的诟病。下面从多个角度分析这一现象的缘起、性质及班主任在实践操作中的应对策略。

一、小学生“告密”与成人告密的区别

笔者在论述这个问题时，为小学生的行为加了引号，而成人则不加引号，其目的是想表述一个这样的意义：从过程、动机、后果等角度看，小学生的“告密”行为与成人截然不同。……