匡中芹 韩宛倬 于 婷

(辽宁对外经贸学院，辽宁 大连 116052)

1 大学生传统文化的学习的内涵

1.1 中国传统文化简介

中国传统文化源远流长，博大精深，内涵丰富。不同的组织机关例如汉语言文学界以及中共党中央对于我国传统文化的定义也不尽相同，金韬在《中国传统文化新编》中对中国传统文化的定义是“中华民族长期历史发展形成和发展的文化，形式相对稳定。”谈到我们本次研究的课题，《中国传统文化新编》，这本文学类书籍涵盖吸收了有关中国传统文化研究的最新成果，十分而又精炼系统全面地介绍了中国传统文化的各种方面，既可以作为各类高等院校进行文化素质教育的教材，也可以作为对广大青少年进行中国传统文化教育的读物。对于传播和弘扬中华传统文化有不可忽视的作用。

不论界定如何，大部分观点对于中国传统文化内涵的理解始终是着眼于于以下几点。

首先，中国传统文化是来源于上下五千年的文化积累，具有很深的文化底蕴。其独具魅力的历史使命，承载着轩辕儿女炎黄子孙汲汲的民族归属感；中国传统文化的发展是一个并蒂相连的过程，它是在五千年的泱泱大国历史中诞生，是源于无数祖祖辈辈的民族传承；它是源于多民族的文化，又促进了各民族的共同繁荣，它包罗万象，海纳百川，是华夏儿女无可替代的精神信仰。这种信仰持续至今，在当今社会，对中华各民族团结发展具有举世无双的影响力。……