【摘要】随着信息化技术的不断发展，全球文化交流也变得越来越密集化，这就为大家的英语水平，提出了一个全新的要求。在高校英语教学的课堂上，不仅仅需要学生掌握相关的英语知识点，同时还需要学生能够利用英语内容，对中国文化进行二次认识，这对其以后的发展大有帮助。

【关键词】高校英语；中国文化；渗透方法；探究

【作者简介】朱晓莉，女，广州大学松田学院，副教授，研究方向：英语教学法，英语语言学，英汉翻译 。

文化多元性趋势的不断发展，使得我国民众对外交流的意识也在不断的提升，人与人之间的交流，已经打破了地区上的限制，跨文化交流已然成为当前潮流文化发展的一个风向标。为了帮助外国友人更好的认识中国文化，高校的英语教学课堂上，也正在对传统的英语教学模式进行改变，加强了文化导入的意识。为了对高校英语教学内容进行深化，本文通过对其英语教学中中国文化的渗透展开探究，希望能为相关人员，起到一些积极的参考作用。

一、高校英语教学中渗透中国文化的重要性

中国五千年的历史，孕育出了丰富的文化内容，这对于整个世界闻名的发展，都起到了极大的推动作用。中华文化不仅仅能够帮助我国实现经济的发展，同时还有利于各族人民的大团结，巩固祖国的統一于强大。在高校英语教学的课堂上，对中国文化进行有效的渗透，能够让学生对中西方文化之间存在的差异性进行了解，这样既能够帮助学生认识到西方文化的先进与优秀，同时也可以引导他们进一步牢记中国文化的博大与精神，在中西方文化出现交融的当下，避免外来文化对中国文化造成侵蚀，更利于华夏文明的代代传承；……