李研

摘要：学科建设离不开课程建设，把音乐教育专业建设成学校的重点专业，把音乐教育学和教学实践建设成优势学科，都需要精品课程的建设。通过精品课程建设，教育理念就会更加明确，教学方法才能更加科学，教材建设更加完备，教师队伍结构更加合理。合理的课程设置，高质量的课程群，必定让学科建设生机勃勃，富有战斗力。

关键词：高校；音乐表演；核心课程；建设

在当今高校音乐表演课程教学模式的不断完善背景下，核心课程教学模式完善应紧密结合校内学习和实际工作之间的一致性，结合课程特点，针对性的采取相应的教学模式，将教学演一体化体现出来，而在教学方法的建设和设计过程中，应结合课程内容与学习的特点，对案例进行灵活的应用，采取情境教学和角色扮演以及启发引导等现代化的教学方法，使其主动积极地参与到思考和实践中来，为教学效果的提升奠定坚实的基础。努力推进核心课程建设。

一、高校音乐专业学科队伍建设的重要性

高校音乐表演专业课核心课程体系的建设，必须依靠学科队伍来建设，没有一支高水平的学科队伍，就不可能建设高水平的。学科建设需要更多的人才来研究，有些课程还没有专职的教师，也没有人能胜任音乐教育学、音乐心理学课程，这也是制约音乐教育学基础理论不能顺利开展的重要原因。能适应新课程的标准与要求的教师还不够，所以教师的培养和提高迫在眉睫。……