不同心理一致感个体情绪自我图式的特点研究
2018-05-02苗小翠胡朋利肖海雁王强
中小学心理健康教育 2018年9期
苗小翠 胡朋利 肖海雁 王强


〔摘要〕研究采用自我相关编码任务,考察高、低心理一致感个体的情绪自我图式特点。研究结果显示:(1)高心理一致感个体具有积极的情绪自我图式;(2)低心理一致感个体具有消极的情绪自我图式,但其消极的情绪自我图式具有分离性特点。(3)高低心理一致感个体不同的情绪自我图式不是记忆偏向导致的,可能是对刺激的敏感性差异或者已形成的自我图式对可获得信息的选择导致的。
〔关键词〕心理一致感;情绪自我图式;认可量
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2018)09-0017-06
一、引言
心理一致感(Sense of Coherence, SOC)包括可理解感、可控制感和意义感三个基本成分[1]。它是个体整体上感受到的一种普遍、持久且动态的自信倾向[2]。国内外对心理一致感的研究主要在于探讨其与某些领域的相关关系,如情绪、压力应对、生理及心理疾病等,因此心理一致感的研究水平有待提高,需要充实实验性研究、探索心理一致感的作用机制[3]。例如,杨圆圆等[4]研究发现,心理一致感在留守儿童的同伴依恋和心理健康之间存在部分中介效应,可通过调节留守儿童的心理一致感和同伴依恋水平对其心理健康进行干预。对大学生生活事件、心理一致感和抑郁三者之间关系的研究发现,从大一到大四,心理一致感表现出大二和大三两者皆显著高于大一和大四,出现中间高两头低的倒U型特点,心理一致感在生活事件和抑郁之间起着部分中介作用[5]。另……
登录APP查看全文
