陈湘宏

【摘 要】课程资源的科学开发和利用是幼儿教育非常重要的工作之一。依据幼儿园所处的地理位置、教育基础、文化积淀、民俗民风等环境要素，开展幼儿教育课程资源的开发及利用，可以有效地提升幼儿教育的水平，丰富幼儿的文化、科技知识和社会经验，促进幼儿成长与社会发展同步。在幼儿园日常教学与管理中，必须注重幼儿教育课程资源的科学开发与利用，充分发挥幼儿园所处的区域环境要素、家庭和社区的作用，不断丰富和充实幼儿园教育课程的内容，为幼儿园的教学构建出科学、健康、开放、活跃的学习和生活环境氛围。

【关键词】幼儿教育；课程资源；开发与利用

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）16-0130-03

一、幼儿园课程资源开发与利用的重要性

幼儿教育是实施人生教育的美丽而关键的开端。幼儿教育的方式方法及教育课程的内容，对提高幼儿的学习兴趣、不断增加知识积累、获得成长经验以及技能等具有重要意义，是幼儿今后成长为对社会有益人才的基础。幼儿教育在实施过程中，特别需要注重课程内容的知识与技能的科学化、社会化，使得幼儿能够简单地认知环境、认知社会、认识他们生活环境中的事物。这就要求幼儿教育需要与认知教育、社区教育、家庭教育充分结合起来，积极推动认知教育、社区教育、家庭教育融入幼儿日常教育中，成为一个有机整体。

如何结合社区生活、家庭生活以及幼儿园生活……