摘 要：随着素质教育的深入开展，在初中语文教学中不仅要求学生熟练掌握所学的语文知识，还要求教师注重培养学生的思维能力，提高学生语文综合素质，促进学生全面发展。本文对初中语文教学中学生思维能力的培养进行探讨分析。

关键词：初中语文教学；思维能力；培养；探讨

一、 引言

随着社会的不断发展，在新课改的背景下，对初中语文教学提出了更高的要求，尤其对学生思维能力的培养更加关注。教师要结合新课标的要求，在教学中要激发学生的学习兴趣，引导学生进行自主学习，发挥学生的潜能，培养学生的思维能力，促进学生全面发展。因此，教师要运用科学合理的教学方法，在课堂教学中培养学生的思维能力。

二、 激发学生的学习兴趣，培养思维能力

众所周知，兴趣是学习一切的关键。学生作为学习的主体，要培养学生的思维能力首先要激发学生的学习兴趣。首先教师要与学生建立良好的、平等的师生关系，加强与学生的互动交流；其次，教师可利用日常生活中学生熟悉的情境，融入到语文教学中，激发学生的兴趣，让学生感受到语文是与生活紧密相连的，生活无处不散发着语文的魅力，从而增加学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。

例如：在学习《事物的正确答案不止一个》一课时，这篇课文能很好地培养学生的思维能力，激发学生的想象力。课文先用四个图形提出一个问题，然后对几种不同答案进行合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点，调动学生的学习兴趣。……