佟才录

期中考试过后，女儿的同桌周梅娅考试总成绩又排在了全班第一名，女儿以两分之差再次屈居第二。女儿不服输，在心里暗暗咬牙铆劲儿，一定要超过她。

一天上自习课，周梅娅被一道数学题难住了，她向女儿“不耻下问”。周梅娅在数学方面不及女儿天赋好，性格又内向、腼腆，不敢开口问老师。其实那道题女儿是会做的，但是女儿不想告诉她。不知道从什么时候开始，女儿在内心里强烈地嫉妒起她来，嫉妒周梅娅每次考试成绩总是“骑”在她的头上。女儿心想：“我可不愿让她再‘锦上添花，进而百花齐放，如果那样的话，我的出头之日恐怕还会向后拖得更久……”于是，女儿淡淡地跟周梅娅说：“真抱歉，这道题我也不会。”

回家后，女儿主动把这件事讲给我听。我听完后没有直接表态，而是给女儿讲了一个故事：瑞典有一个叫诺贝尔的人，他在读小学的时候，成绩一直排班上的第二名，而第一名总是由一个名叫柏济的同学获得。有一次，柏济意外地生了一场大病，无法上学而请了长假。有同学私下为诺贝尔感到高兴，说：“柏济生病了，以后的全班第一名就非你莫属了！”然而，诺贝尔听了并没有因此而沾沾自喜，反而将他在课堂上学到的知识，工工整整地做成完整的笔记，寄给了因病无法上学的柏济。到学期末了，柏济的成绩还是排全班第一名，诺贝尔则依旧是第二名。诺贝尔长大之后，成为一个卓越的化学家，最后更因发明了炸药而成为巨富。在他死后，他将所有的财产全部捐出，设立了著名的“诺贝尔奖”。诺贝尔的开阔心胸与乐于分享的伟大情操，使他不但创造了伟大的事业，也留下了后人对他永远的怀念与追思……

说完，我又把我手中的一本杂志递给女儿，指着上面的一篇文章对她说：看看这篇文章，然后你会知道应该怎么做的。那篇文章是这样写的：两个饥肠辘辘的人，得到一根鱼竿和一篓鱼，于是甲要鱼，乙要鱼竿，然后两人分道扬镳。甲生火煮鱼，狼吞虎咽，連鱼带汤吃个精光，再后来就饿死在空鱼篓旁。乙忍饥挨饿，提着鱼竿向海边走，还没到达海边，就使完了最后的力气，也饿死了。然而，同样有两个人，同样也得到一根鱼竿和一篓鱼，但两人没有各奔东西，而是每天合煮一条鱼吃，共历艰险来到海边，以捕鱼为业，生活得很幸福……

见女儿把文章看完，我又不失时机地补充说：“俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。同学之间就应该团结互助，相互间取长补短，彼此友爱，这样才能共同成长、共同进步。你的同桌周梅娅虽然数学不好，但英语是她的骄傲，也正好是你的软肋。如果你能帮她学习数学，她反过来帮你学习英语，她的数学成绩会芝麻开花——节节高，你的英语成绩也能百尺竿头——更进一步。两全其美，锦上都添花，岂不更好吗？又何必挖空心思争夺谁是班级第一谁是第二呢？有什么意义呢？到最后只能两败俱伤……”

听了我的话，女儿羞愧地低下了头，沉默了一会儿，女儿突然抬起头对我说：“爸爸，我知道我该怎么做了。”

那一晚，女儿睡得格外香甜。

第二天早课，女儿对同桌周梅娅说：“昨天你问我的那道题我想出来了，如果你还不会的话，我讲给你听……”周梅娅惊喜地说：“好啊，我的脑壳都快想爆炸了，也徒劳无功。你可真聪明！”女儿尴尬地笑笑，脸却不自然地红了。

后来，女儿对我说：“爸爸，嫉妒是魔鬼，险些让我失去了最好的同桌和朋友。不过，爸爸请你放心，我现在已经和嫉妒说拜拜了！谢谢你，爸爸！”

望着女儿一脸开心的样子，我欣慰地笑了。