刘万太 覃事刚 王芳 钟银花

摘 要 以湖南电气职业技术学院构建创新创业教育实践体系为主线，在人才培养方案、创新创业实践平台、竞赛与教学、师资队伍建设等方面相互融合，提出具有创新创业教育特色的思路和做法，构建“学、做、赛”融合递进创新创业教育新体系。

关键词 高职院校；创新创业教育；人才培养方案；实训基地

中图分类号：G712 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）23-0137-03

1 前言

自出台并实施“大众创业、万众创新”政策以来，国内众多高职院校一直在全力促进创新创业教育的发展，同时先后颁布大量关于支持大学生创新创业的激励政策。然而，国内创新创业教育的发展与美国、德国、法国等欧美老牌教育强国相比尚有一定差距，也存在诸多难题亟待解决，例如：众多院校对于创新创业教育本质的理解不到位，对于创新创业人才培养目标的定位较为模糊；创新创业的发展长期徘徊在专业教育之外，使得创新创业教育和专业教育的发展呈现“两张皮”现象；对我国高职院校创新创业教育的研究大多是相关理论的归纳演绎，缺少符合高职院校实际发展、可示范推广的实施经验，教师和学生参与面不广、热情度不高；高职院校师资队伍还不能很好地适应创新创业教育的新要求。

因此，在现今以知识经济为主导的大环境下，各类高职院校都需要尽快构建以能力培养为主线的创新创业教育人才培养方案和机制，大力培养在校大学生的创新创业意识和能力，不断反思、总结和完善出针对大学生群体的创新创业教育体系。……