燕丹

摘 要：随着新课标的不断发展，对于小学语文已经提出了新型的教学要求，本文通过教学实例分析，详细论述了美感教育对小学语文教学的重要意义，并分析了其在小学语文教学中的应用，为提高教学效率提供了理论基础。

关键词：小学语文；教学；美感教育

对于美感教育来说，主要指小学语文教学中使学生感官受到快乐和精神需求所获得的愉悦感，新课标的背景下，小学语文已经出现了新的要求，作为新型的教育方式，美感教育能够较好的激发学生的学习兴趣，并能够切实提高教学效率，将美感教育转化应用于小学语文教学中，具体应该做到以下几点：

一、引领学生阅读和领悟语文课文的内容，并体会其中的情感美

在小学语文中，收录了诸多适合于小学生阅读学习的文学内容，这些往往充分表达了作者对于现实的思考与领悟，情感是一种对人的态度，在小学语文课文中往往呈现一种积极向上的表现形式，其同时具有艺术美学价值，教师必须在教学中加强对于情感美的把握，通过引导学生理解课文情感，最终实现学生与作者的深层次交流，提高教学效果[1]。

在《桂林山水》一课的学习过程中，可以引导学生朗读课文或者文中的重要段落，学生在朗读的过程中，会充分体会到作者的心理感受，在充分领略桂林山水魅力的基础上，能够加强对祖国大好河山的热爱之情，实现对作品内涵的深层次把握，学会同时会进入一种充满情感的表达状态，学生内心的灵性得到充分的发挥，在不断超越原本生活认知经验的基础上，提高了自己的智慧，并形成积极的创造精神，学生同时会更加热爱祖国的大好河山，陶冶情操的课堂目的最终实现。……