叶润繁

自古以来，大部分名垂青史的成功人士都曾在追梦的路上倒下，都曾在迷途的内心里徘徊，沉陷在失败的阴影中不能自拔。在这时，往往是他人的激励使他们重振雄风，最终达到成功的。这便是为什么国人被假鸡汤所迷倒。因为这其中的精神激励着他们，使他们在激励之下心潮澎湃。

激励使跌倒的行者重新起程。贝多芬在青年时期便因怪异的性格遭人排斥，不明原因的听力障碍也使得他心灰意冷。常常在各种压力之下挣扎的贝多芬被不幸的命运玩弄于股掌之间，使这性格孤僻的可怜人失去了朋友，让这空前绝后的音乐家失去了听力。在失望中绝望，在痛苦中哀伤的贝多芬几近失去了对生活的希望，但正在这时，他的情人对他的仰慕和鼓励使他重新振作，激励着他不再倒下，纵使她并没有成为他的妻子，而她的激励却让贝多芬发誓要扼住命运的咽喉，为爱和快乐而活。正如美国哈佛大学的心理学家威廉·詹姆士（Wiliam Jamells）所言，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥至80%～90%。

激励使迷途的浪子回心转意。霍金在小时候便得上了罕见的肌肉萎缩，医生认为他的日子并不长了。可医生的诊断和家人的绝望并没有击倒霍金年幼的心灵，此时的霍金已经对浩瀚的宇宙产生了极大的兴趣，任凭是他人的歧视还是残疾的身体，都不能阻碍他脑海中的思想。在那遥远的神秘的宇宙尽头的吸引和激励之下，霍金战胜了疾病，战胜了自己，战胜了命运。内心中的渴望将他从伤痛中拉回到现实，激励着他创造了对宇宙探索的新纪元。

激励使衰落的民族再次崛起。在中国屈辱的近代史中，鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等失败令人痛心疾首。几千年来的辉煌与荣耀不再，走向灭亡的阴云一度笼罩著中华大地。但在这时，不惧牺牲的革命先烈用热血和泪水开辟出了一个新天地，沉沦将近一个世纪的中国人民在英雄的精神和激励下，又一次站起来了。沿着先烈奋斗的道路，接过他们未完的心愿，中华民族再次走上了振兴的道路。时至今日，那令人难以忘怀的英雄事迹仍激励着千千万万的华夏子孙不懈奋斗，为祖的明天不懈努力。

心理学认为，受到尊重、鼓励和赞美是人的高级需求，一个经常受到肯定和鼓励的人，其自尊心、自信心就会增强，其潜能就会充分发挥，美国心理学家戴尔.卡耐基认为：给他一个美名，他就会为此努力奋斗。许多教育家高度重视激励的作用。德国教育家第斯多惠说：“教育艺术的本质不在于传播的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。贝多芬和霍金就是这样，激励使失败的阴云消散，使他们干枯的心灵重焕生机，我们中学生更要在这些优良品质和精神的激励下不懈努力，向成功迈进，向更美好的明天迈进！

（作者单位：郑州市第四十七中学）